Здравствуйте, ситуация такая: купил телефон, через некоторое время выявилась неисправность (стал отклеиваться экран), сдал в официальный сц, неисправность устранили, через пару месяцев ситуация повторилась. Хочу написать претензию в магазин о том что повторную такую же поломку можно считать существенным недостатком и требовать заменить на такой же товар или аналогичный (деньги возвращать не вариант). И на время экспертизы чтобы предоставили аппарат на замену. Подскажите как правильно написать такой документ. В соответствии во ст. 18 Закона РФ «О защите прав потребителя»: 1. Здравствуйте, Алексей! Так примерно и напишите: ПРЕТЕНЗИЯ Мною тогда-то в Вашем магазине был приобретен такой-то товар. Спустя незначительное время после приобретения обнаружились такие-то дефекты. По моему убеждению названные дефекты возникли в связи с недостатками при изготовлении этого товара и потому прошу заменить этот товар на аналогичный исправный. Если сочтете необходимым отправить товар на экспертизу, прошу на период проведения экспертизы предоставить мне в пользование другой аналогичный товар. Число, роспись Вы понимаете, что приведенный мною текст примерный, дли ориентировки. Пишется такая претензия в произвольной форме. Срок рассмотрения 10 дней. Здравствуйте, Алексей! Для того, чтобы составить претензию, Вам необходимо описать всю историю приобретения Вашего телефона со ссылками на следующие статьи. Ст.18 ч.1 Закона «О защите прав потребителей» В отношении технически сложного товара потребитель в случае обнаружения в нем недостатков вправе отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной за такой товар суммы либо предъявить требование о его замене на товар этой же марки (модели, артикула) или на такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены в течение пятнадцати дней со дня передачи потребителю такого товара. По истечении этого срока указанные требования подлежат удовлетворению в одном из следующих случаев: обнаружение существенного недостатка товара; нарушение установленных настоящим Законом сроков устранения недостатков товара; невозможность использования товара в течение каждого года гарантийного срока в совокупности более чем тридцать дней вследствие неоднократного устранения его различных недостатков. Замена товара ненадлежащего качества 1. В данном случае действует Закон РФ о Защите прав потребителей — Т.к. Этот товар является технически сложным товаром, к нему применяются установленные Законном «О защите прав потребителей» правила для данного вида товаров. Заявление о предоставлении на период ремонта. Аналогичного товара. «____»______2010 г., мной в магазине ______, по адресу ______ был куплен. Паспорт № ______. В течение гарантийного срока у данного товара возникли недостатки, а именно. В соответствии со ст. Заявление на предоставление аналогичного товара на время гарантийного ремонта Крупная бытовая техника. Не могу найти 'рыбу' заявления на предоставление холодильника на время гарантийного ремонта. Подскажите ссылочку. Поэтому замену предоставить обязаны. В наше время сотовый телефон – вещь незаменимая. Большинство людей просто не представляют себе ежедневного существования без него. Но телефоны довольно часто и быстро выходят из строя, и на некоторое время человеку. В соответствии с положением п. 18 данного Закона, в отношении технически сложного товара потребитель в случае обнаружения в нем недостатков вправе отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной за такой товар суммы либо предъявить требование о его замене на товар этой же марки (модели, артикула) или на такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены в течение пятнадцати дней со дня передачи потребителю такого товара. По истечении этого срока указанные требования подлежат удовлетворению в одном из следующих случаев: — обнаружение существенного недостатка товара; — нарушение установленных настоящим Законом сроков устранения недостатков товара; — невозможность использования товара в течение каждого года гарантийного срока в совокупности более чем тридцать дней вследствие неоднократного устранения его различных недостатков. Срок подачи искового заявления в суд у меня 3 года. Так, что у меня есть время, что бы взыскать в суде с компании SONY эти деньги. В завершение, но не конец моей истории с ремонтом и заменой телефона: Ремонт был выполнен в 7-ти дневный срок и передали мне его уже на 7-й день. А после ремонта привезет обратно, методом созвона выйдет на контакт и передаст отремонтированный мне. Но вот незадача: Куда ж он мне звонить будет, если телефона-то у меня теперь нет?! И домашнего телефона нет. И живу я одна. На замену дать аналогичный товар на время ремонта.
0 Comments
Сегодня профессиональных союзов на общественных началах меньше, чем это было в советское время, но во многих государственных и в крупных коммерческих организациях они существуют. Профессиональный союз сотрудников – организация, призванная к защите социально-трудовых прав работников и основанная на входе и выходе ее членов на добровольных началах. В случае наличия каких-либо объективных или субъективных причин член профсоюза может решить выйти из профсоюза. При этом не все сотрудники ориентируются, как выйти из профсоюза и где взять образец заявления на выход из профсоюза. Скачиваний: 3. Неработающие пенсионеры, сохранившие связь с Профсоюзом и состоящие на учете в первичной профсоюзной организации. Профсоюзное членство, профсоюзный стаж исчисляются со дня подачи заявления о вступлении в Профсоюз. Срок хранения. Положение о первичной профсоюзной организации. Устав Профсоюза. Постоянного хранения. Протокол отчетно-выборного профсоюзного собрания. Член профсоюза вправе выйти из Профсоюза путем подачи письменного заявления в профсоюзную организацию. Член Профсоюза вправе выйти из Профсоюза путем подачи заявления в профсоюзный комитет первичной профсоюзной организации. Выбывший из Профсоюза подает письменное заявление на имя администрации о прекращении взимания с него членского профсоюзного взноса. Заявление подлежит. Снятие с профсоюзного учета члена профсоюза, вышедшего из Профсоюза в соответствии с п.13.10 Устава Профсоюза осуществляется на основании личного заявления о выходе, поданного в профсоюзный комитет. Датой снятия члена Профсоюза с профсоюзного учета будет являться дата подачи. В данной статье мы кратко осветим эту тему. • • • Причины выхода из профсоюза Еще в 2004 году результаты социологических опросов показали основные причины выхода из профсоюза и нежелания сотрудников быть членами профессионального союза: • отсутствие желания платить членские взносы; • отсутствие по законодательству преимуществ у членов профсоюза в условиях труда относительно других работников; • недоверие к руководителям профсоюзной организации. А какая причина выхода является для Вас наиболее весомой? Прежде, чем мы примем решение о выходе из рядов профсоюзной организации мы должны задуматься о последствиях принятия такого решения. Последствия выхода из профсоюза Несмотря на то, что выход из профсоюза – решение добровольное, следует подумать о возможных последствиях. Порядок выхода из профсоюза При желании выйти из профсоюза — первое, что необходимо сделать – подать заявление на выход из профсоюза. Это надо выполнить правильно, чтобы не возникло недоразумений из-за ошибок в начисленных профсоюзных взносах. В Уставе организации прописано как выйти из профсоюза, к кому обратиться и в какой срок рассматривается данный вопрос. Порядок выхода из профсоюза в каждой организации может быть разным и определяется Уставом, но общие моменты все же имеются. Для выхода из профсоюза пишут заявление в два адреса: • председателю профсоюзной организации; • главному бухгалтеру работодателя. Либо по одному заявлению каждому адресату. Заявление на выход из профсоюза Обычно заявление подают по установленной форме, которая определяется Инструкцией о порядке постановки на учет и выходе из организации. Бланк заявления о выходе из профсоюза можно взять у секретаря или непосредственно у председателя организации. В случае отсутствия установленной формы, заявление на выход можно подать в произвольной форме. В качестве образца заявления на выход из профсоюза можно взять любое стандартное заявление, чтобы исключить вероятность ошибки. Содержание заявлений на выход из профсоюза: • адресат (должность, Ф. О., должность члена профсоюза; • текст принятой формы («Прошу исключить меня из профсоюза.») с указанием названия организации и даты исключения; • даты подачи заявления на выход из профсоюза; • подпись и ее расшифровку. В тексте второго заявления на выход из профсоюза, подаваемого в бухгалтерию, указать: «Прошу не удерживать с зарплаты профсоюзные взносы». После регистрации поданного заявления ответственным лицом вопрос о выходе считается закрытым. При этом выход из профсоюза, зачастую, не требует утверждения заявления на профсоюзном собрании. Сотрудник одновременно с заявлением сдает в профком членский билет. По прошествии года после выхода билет и учетная карточка уничтожается по акту. Важно отметить! Никто из руководителей предприятия не смеет принуждать работника к вступлению в профессиональный союз или удерживать каким-либо образом от выхода из профсоюза. Трудовые соглашения между администрацией и сотрудником не допускают дискриминации, обусловленной членством в профсоюзе или его отсутствии. Таким образом, принимая то или иное решение необходимо взвесить все «ЗА» и «ПРОТИВ», так как всегда важно понимать, что на защите члена профсоюза стоит сильная организация, способная на деле защищать его права. Членство в профсоюзе Статья 6. Члены Профсоюза 1. 5 декабря 2017 года руководитель Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Ростехнадзор) Алексей Алёшин посетит Старый Оскол, где примет участие в публичном обсуждении правоприменительной практики Верхне-Донского управления Ростехнадзора за 9 месяцев текущего года. 30 ноября 2017 года заместитель руководителя Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Ростехнадзор) Александр Трембицкий принял участие в работе III Всероссийского совещания организаций государственной экспертизы. 29 ноября 2017 года статс-секретарь - заместитель руководителя Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Ростехнадзор) Александр Рыбас посетил Пятигорск, где принял участие в публичном обсуждении правоприменительной практики Кавказского управления Службы за 9 месяцев 2017 года. 15 ноября 2017 года Центральное управление Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Центральное управление Ростехнадзора) провело в г. Твери публичное обсуждение результатов правоприменительной практики при осуществлении контрольно-надзорной деятельности, соблюдения обязательных требований законодательства в пределах полномочий за 9 месяцев 2017 года. 15 сентября 2017 года Центральное управление Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Ростехнадзор) провело в г. Зеленоградске Калининградской области публичное обсуждение результатов правоприменительной практики при осуществлении контрольно-надзорной деятельности, соблюдения обязательных требований законодательства в пределах полномочий Центрального управления Ростехнадзора по Калининградской области за I полугодие 2017 года. В августе 2017 года Центральное управление Ростехнадзора завершило проведение плановой выездной проверки МУП КХ «Чистик». 15 сентября 2017 года Центральное управление Ростехнадзора проводит публичное мероприятие по теме: «Правоприменительная практика контрольно-надзорной деятельности Калининградских отделов Центрального управления Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору за 1 полугодие 2017 года». В августе 2017 года Центральное управление Ростехнадзора завершило проведение плановой выездной проверки ООО «Смоленский завод ЖБИ-2». Государственная услуга предоставляется территориальными органами Ростехнадзора по месту нахождения опасного производственного объекта. Электронный носитель, содержащий заявление о внесении заключения экспертизы промышленной безопасности в Реестр и заключение экспертизы. Примечание: заявление о предоставлении лицензии входит в состав описи прилагаемых к заявлению документов, предусмотренных Федеральным законом от № 99-ФЗ 'О лицензировании отдельных видов деятельности'. Приложение: испорченный бланк лицензии (в случае порчи). Вниманию поднадзорных организаций! На сайте Северо-Уральского управления Ростехнадзора размещены номера 'Телефонов доверия' для сообщений об авариях, инцидентах, несчастных случаях, случаях и случаях утрат взрывчатых материалов в поднадзорных организациях. Обращаем Ваше внимание на то, что в соответствии с Федеральным законом от 4 марта 2013 года № 22-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон № 116 «О промышленной безопасности опасных производственных объектов», отдельные законодательные акты Российской Федерации. В прошлом году некоторыми жильцами дома №30 по улице Полбина поднималась на всеобщее обсуждение в нашем дворе. Собаки считают этот двор своим по причине того, что одна жительница нашего дома выносит из своей квартиры объедки и разбрасывает их по двору, собаки все это съедают и в благодарность защищают наш двор от наших детей и нас самих. Несколько дней назад один ребенок, играя во дворе, побежал. Две собаки, посчитав его нарушителем, бросились к нему, рыча и лая. Кто-то закричал ему, чтобы он остановился и встал на месте, не двигаясь. Ребенок послушался, собаки тоже остановились, перестали лаять и рычать и с видом выполненного долга по защите территории отошли в сторону. Всем понятно, что причина нахождения беспризорных собак в нашем дворе - это действия жительницы квартиры № 79, которая выбрасывает пищевые отходы во дворе, что портит благоустроенность территории и увеличивает работу для дворника и, конечно же, приманивает бездомных собак. Кто занимается отловом собак в городе? Ответ на этот злободневный вопрос в интернете найти не просто, пришлось пробовать различные запросы для поисковых систем: отлов собак ульяновск, отлов собак в ульяновске, отлов бродячих собак в ульяновске, кто занимается отловом собак, служба отлова собак. В итоге была найдена организация - ' Комитет дорожного хозяйства, благоустройства и транспорта администрации города Ульяновска', которая отвечает в том числе и за отлов бродячих собак. Таким образом, при необходимости отлова бездомных животных, следует обращаться именно в Комитет дорожного хозяйства. У них специальная бригада по отлову бродячих животных. Контакты Комитета дорожного хозяйства, благоустройства и транспорта администрации города Ульяновска Сайт: (отправить обращение через сайт может оказаться затруднительно по техническим причинам) Адрес: 432063, г.Ульяновск, ул. E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Телефон: +7 (8422) 27-07-74 (специалист по отлову бродячих животных). Режим работы комитета: Понедельник – пятница – 8:00 до 17:00 часов (перерыв с 12:00-13:00 часов). Суббота, воскресенье – выходные дни. Председатель комитета - Юсупов Ильдус Ильмасович, тел.: 8 (8422)27-07-57, факс: +7(8422) 27-07-67. Заместитель председателя (дорожное хозяйство) - Демидов Сергей Геннадьевич, тел.: +7(8422) 27-07-75. Заместитель председателя (транспорт) - Кузнецов Василий Иванович, тел.: +7(8422) 27-07-45. Начальника отдела 'Производственно-технический отдел' - Лимаров Владимир Викторович, тел. +7(8422) 27-07-76. Специалисты по благоустройству - тел.: +7(8422) 27-07-74. Специалисты по дорожному хозяйству - тел.: +7(8422) 27-07-78. Начальник отдела 'Организация транспортного обслуживания' - Ильязов Станислав Жавдетович, тел.: 8 (8422) 27-07-45. Начальник отдела 'Юридической и кадровой работы' - Кузнецов Николай Васильевич, тел.: 8 (8422) 27-07-38. Бесплатная консультация юристов по вопросу: «Заявление на отлов бездомных собак» по теме «отлов бродячих собак». Нас не могут обслуживать участковый врач, почтальон, дворник, так как они тоже неоднократно перекусаны бродячими собаками. Обращались мы в следующие инстанции. Цицина РАН обращается к Вам за помощью организовать безвозвратный отлов бездомных собак. Главный ботанический сад. Вопросы этики и гуманности На эту тему можно очень долго спорить, кто прав - защитники животных или те, кто пытается от них избавиться. • Что важней - кормить бездомную собаку объедками со своего стола или избавиться от нее, чтобы защитить себя, соседей и детей от неконтролируемой никем возможной агрессии со стороны бродячего пса? • Что правильнее - позволить бродячим собакам (без каких-либо прививок) гадить в песочнице или дать возможность детям играли в условно-чистом песке? Если кто-то по настоящему очень сильно любит животных и не может равнодушно относиться к бродячим собакам и кошкам на улице, тот должен не просто их эпизодически или регулярно подкармливать, а проявлять заботу полноценно и с расчетом на будущее. Если ты не можешь приручить бродячее животное и взять его в свой дом, выполнив все необходимые ветеринарные требования, или, как вариант, не собираешься отвезти бездомную собаку или кошку в специальный приют, чтобы там ей сделали все необходимые прививки и стерилизовали, то иная помощь может быть, наоборот, вредной, как для животных, так и для взаимоотношений с соседями. Фильм Бориса Соболева 'Ад собачий'. Образец заявления в Комитет дорожного хозяйства, благоустройства и транспорта администрации города Ульяновска по отлову бродячих собак: Председателю комитета дорожного хозяйства, благоустройства и транспорта г. Ульяновска Юсупову И.И От ФИО Адрес: Тел.: Уважаемый Ильдус Ильмасович! Обращается к Вам старшая дома ФИО, проживающая по адресу ул д. Кв, тел.:, с проблемой бродячих собак. В подвале нашего дома поселилась стая собак, состоящая из трех взрослых и двенадцати маленьких собак. В дневное время вся стая выходит на улицу и занимает своё облюбовавшее место возле подъезда, что мешает спокойному передвижению взрослых и особенно детей. На территории МДОУ гимназия №24 так же обосновалась стая собак, которая запугала детей так, что они вынуждены ходить после школы по горячим, отопительным трубам, что не безопасно. Дело в том, что не только наш дом находится в окружении собак, но и весь наш район превратился в питомник для размножения бездомных собак, которые несут реальную угрозу. Эти животные из милых дворняжек за последние годы превратились в стаи диких зверей. Число этих собак молодые крепкие агрессивные особи. Женщины с детьми, проживающие в нашем доме, часто боятся выходить на детскую площадку, потому что несколько раз случались ситуации, когда собаки набрасывались на детей. Прошу Вас принять меры по избавлению нас от огромного количества собак в нашем районе. Ответ прошу направить по адресу: ул.,, ФИО. Вы бы лучше за собой и своими детьми следили, что они делают во дворах. Нормальных людей они чувствуют и не ведут себя нормально, а Ваших бешанных детей - Я лично, адекватными не считаю. Собаки никому не мешают, они привиты, кормят их в определенном месте,за ними убирают все остатки. Вы сами - то сидя на лавке, оставляя за собой бутылки, семечки. Что уж тут о собаках говорить, если Вы сами, как свиньи себя ведете. А дети с других дворов вообще не адекватные, мало того что все коды к дверям знают, так еще и машины царапают, кошек мучают, мусорят, в подъездах все изрисованно и еще к тому же орут как ненормальные. Против них что - то никто ничего не говорит, а на беззащитных животных сразу налетели. На свое поведение посмотрите. Ваше поведение с животными и не сравнится. Чем больше узнаю людей - тем больше нравятся собаки. Александра, прежде, чем заводить животное, необходимо ознакомиться с законом рф о содержании и выгуле домашних животных. Требования к выгулу животных. Запрещается нахождение собак без владельца или иного сопровождающего лица на любых территориях общего пользования. Собаки должны находиться на поводке, а собаки, требующие особой ответственности при содержании - также и в наморднике во время выгула в подъездах, дворах общего пользования, на тротуарах и пешеходных дорожках, в парках, а также других территориях, если на них установлены соответствующие знаки (надписи). Нахождение во время выгула без поводка может быть разрешено на иных территориях, или на специально организованных площадках для выгула - в соответствии с правилами содержания животных органов местного самоуправления и законами субъектов Россиской Федерации. Запрещается выгул собак (и других животных при наличии соответствующих знаков и надписей) на детских и спортивных площадках, на территориях детских дошкольных учреждений, учреждений образования и здравоохранения. Места размещение площадок для выгула определяется органами местного самоуправления. Во время выгула на животном должен находится идентификационный знак (жетон). Дополнительные требования к выгулу собак и иных животных вводятся законодательными актами субъектов Российской Федерации и правилами содержания животных органов местного самоуправления. Владельцы животных обязаны обеспечить безопасность окружающих людей от неблагоприятного физического и психологического воздействия своих животных. Запрещается: 5.1. Оставлять животных во время выгула без присмотра, за исключением кратковременного оставления на привязи у магазинов, учреждений образования, здравоохранения и иных помещений, куда вход с животными запрещен; собственники и руководители таких учреждений обязаны обеспечить наличие мест для временного пребывания животных на привязи; 5.2. Выгуливать животных лицам, находящимся в нетрезвом состоянии; 5.3. Выгуливать собак и иных крупных животных, появляться с ними в общественных местах и транспорте лицам в возрасте моложе 12 лет без сопровождения взрослых, за исключением собак высотой в холке до 40 сантиметров, кошек, а также иных мелких животных; при этом такие собаки, кошки и иные животные должны находиться в закрытом контейнере, либо быть ограниченными в движении иным способом на руках у их владельца; 5.4. Допускать загрязнение экскрементами животных подъездов, лестничных клеток, лифтов, а также детских, школьных, спортивных площадок, мест массового отдыха горожан, газонов, клумб, зеленых насаждений, дорожек, тротуаров и проезжей части. Порядок уборки экскрементов лицами, осуществляющими выгул животных, определяется нормативными правовыми актами органов местного самоуправления. Органы местного самоуправления муниципальных образований могут привлекать средства, полученных в виде сбора при регистрации животных, для организация специальных мест выгула животных, уборки и обеззараживание их территории. Каждая собака должна иметь свой дом и своего хозяина. А жители дома должны с уважением относиться к друг другу. Если Липкина Ирина Юрьевна так любит собак и кошек, почему бы ей не взять этих пока еще миленьких щеночков к себе домой, кормить их там, выгуливать под своим чутким присмотром, а не выпускать в 6 утра во двор. Кормежка животных во дворе чревата тем, что туда приходят собаки со всего района. В конце июня наблюдалось уже до 10 собак разного калибра и вся детская площадка представляла собой лежбище этих лающих 'беззащитных животных'. Как правило, с одной стороны, — незнание, а, с другой стороны, — нарушение прав школьников приводит к конфликтным ситуациям «школа — ученик – родитель». Как родители могут защитить права ребенка в школе? Рассмотрим несколько примеров. Гендерное равенство Гендерное равенство – это когда каждый человек имеет равные права, независимо от того, принадлежит он к мужскому или женскому полу. Возможный вариант нарушения – дискриминация по половому признаку: девочкам было приказано мыть полы, а мальчиков отпустили домой. Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ничто иное, как дискриминация. Международным правом и российским законодательством дискриминация категорически запрещена. Доверенность на ребенка по россии без родителей (307); соглашение с родителями о сопровождении ребенка в школу и из школы (105); доверенность на сопровождение ребенка (86); заявление от родителей на сопровождение ребенка в школу и из школы (84); доверенность на ребенка. Образец заявления о самостоятельном возвращении домой после экскурсий, экзаменов и т.д. Директору МБОУ. «Гимназия № 5 г. Сергиева Посада». Попытайтесь решить проблему мирным путем: обратите внимание классного руководителя, что нельзя налагать больше обязанностей на девочек, чем на мальчиков, предложите не делить учащихся на юношей и девушек, а обратиться за помощью ко всем ребятам. Если это не поможет, то действуйте по схеме: администрация — управление образования — суд. Школа и религия Школа не имеет права принуждать учеников заявлять о своей принадлежности к той или иной религии – это личное дело каждого. Возможный вариант нарушения – представим себе, что Планом общешкольных или классных мероприятий предусмотрено посещение православного монастыря. Среди учеников есть не только православные, но и мусульмане, буддисты или последователи других религий и это мероприятие может противоречить их религиозным убеждениям. Каждый человек имеет право на свободу совести и вероисповедания, т.е. Каждый имеет право сам решать, верить в Бога или нет, и какую религию выбрать. Каждый имеет право не только верить или не верить, но и поступать так, как диктуют ему вера или убеждения. Также по разным причинам не все могут открыто сказать о своих религиозных убеждениях и чувствах. В законе «О свободе совести и о религиозных объединениях» говорится: «Запрещается вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих». Школе необходимо отказаться от проведения мероприятий, имеющих религиозную окраску, ибо школа не может проводить никакие мероприятия, связанные с религией, например, собирать пожертвования на нужды религиозных общин, вовлекать учеников в религиозные обряды, т.к. При этом нарушается норма Закона о светском характере образования. Ученики имеют полное право отказаться от участия в мероприятиях, имеющих отношение к религии. В случае, если учеников пытаются привлечь к этим мероприятиям принудительно, то следует подать письменную жалобу директору школы, обратиться в управление образованием, к уполномоченному по праваам ребёнка. Уважение чести и достоинства школьника Обучающиеся имеют право на уважение своей чести и достоинства. Возможный вариант нарушения — разбирательство учителя с учеником в присутствии всего класса или вынесение на суд класса обсуждение мнений, убеждений ученика без его согласия. Публичные разбирательства входят в противоречие с правом обучающихся на уважение своего человеческого достоинства, которое закреплено в Законе «Об образовании» (статья 50, пункт 4), являются оскорбительными и недопустимыми. Конституция России устанавливает право на свободу мнений и убеждений: «Никто не может быть принуждён к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них» (статья 29, пункт 3). Кроме того подобные «судилища» наносят детям огромный моральный ущерб. Применение таких методов воспитания педагогом не допустимо. Выяснить у учителя суть конфликта. Переговорил ли заранее педагог с учеником и получил ли его согласие на публичное обсуждение его действий. В случае нарушения законодательства обращайтесь с жалобой к директору школы. Вы также имеете право обратиться в суд о защите чести и достоинства ребёнка. Право на охрану здоровья Школа несёт ответственность за жизнь и здоровье детей во время учебного процесса. Возможный вариант нарушения – ученик освобождён от физических нагрузок и об этом имеется справка. Однако учитель физкультуры не принял это во внимание и поставил школьнику двойку. Учителю физкультуры можно объяснить, что ученику бегать и прыгать после операции – опасно для здоровья. Обратиться за помощью к классному руководителю и завучу. «Двойка» должна быть отменена, и в будущем таких случаев повторяться не должно. Если не помогают устные обращения, то пишите заявление директору школы с требованием провести по этому факту дисциплинарное расследование. Если всё же учитель заставил заниматься ребенка и такая «физкультура» нанесла вред его здоровью — запаситесь необходимыми документами, и смело идите в суд. Обязательные дополнительные занятия, факультативы Все дополнительные занятия, такие как кружки, факультативы, секции и т.д. Могут быть только добровольными. Возможный вариант нарушения – иногда в школе принуждают детей посещать дополнительные занятия. В каждой школе есть учебный план. В нём записано, какие предметы изучаются в данном классе и сколько на эти предметы уделяется времени. Поэтому никто не может заставить школьника посещать дополнительные занятия. Например, если в учебном плане нет «физики твердого тела» как обязательного предмета, то этот спецкурс можно не посещать. Исходим из того, что любой преподаватель высоко оценит ученика, который имеет дополнительные знания, полученные на спецкурсе. При сдаче экзамена по основному предмету, это только пойдёт ученику на пользу. Если вы опасаетесь, что все же учитель будет относиться к ребенку предвзято, обсудите ситуацию с учителем, завучем школы, напишите заявление директору. Общественно полезный труд «Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается» — записано и в статье 50 Закона «Об образовании». Возможный вариант нарушения – детей заставляют дежурить по классу, по школе, убирать территорию и т.д. Статья 37 Конституции РФ гласит: «Принудительный труд запрещён». Обратите также внимание на формулировку статьи 50 Закона «Об образовании»: школа должна получить не только согласие самих учеников на помощь школе своим трудом, но и согласие их родителей. Это означает, что школа не имеет права приказывать школьникам брать тряпки в руки и отправляться вытирать лужи в школьных коридорах, участвовать в дежурстве, мести улицы, чистить остановки и лесопарки. Если следовать букве закона, то даже, если бы сами ученики стояли с тряпками и метлами в руках и умоляли бы разрешить им участвовать в трудовом десанте, то директор не смог бы им этого позволить, пока они не принесут письменное согласие родителей. Если школа всё же принуждает ученика дежурить, убирать территорию школы или общественные места, то родители могут обжаловать действия школы. Можно обратиться к директору с письменной жалобой на действия классного руководителя, который заставляет детей выполнять работу, дежурить по классу, мыть полы, заступать на «пост номер один». Если директор откажется освободить ребенка от дежурств, работ – пишите жалобу в управление образования и органы по защите прав ребёнка. Если и это не поможет, родители могут подать на школу в суд. Иногда ссылаются на Устав школы. Прочитайте его и убедитесь, что такая норма там действительно есть. Очень вероятно, что её там не окажется. Но в любом случае Устав школы не может противоречить Закону и Конституции. Если противоречие есть, то нужно руководствоваться не Уставом (или приказом директора, или неким положением), а именно Конституцией и Законом. При этом родители могут обратиться к учредителю, а также в прокуратуру. Если школе действительно требуется помощь, то она может обратиться к ученикам с просьбой, а не приказывать. Школьники вправе самостоятельно решить, откликнуться на просьбу школы или нет. Также заранее следует выяснить позицию родителей по вопросу привлечения их детей к труду. Это относится не только к экстренным случаям, но и к обычным дежурствам, генеральным уборкам и прочим «трудовым десантам». Обратите внимание, что даже если ребёнок трудится на благо школы по своему собственному желанию, согласие родителей необходимо. Если родители не согласны с привлечением детей к общественно полезному труду, то у них есть все основания жаловаться на школу не только в органы управления образованием, но и подать в суд. Самообслуживание в школе, конечно, должно быть, но искать решение этой проблемы нужно вместе с учениками, правозащитниками и родителями обучающихся, руководствуясь действующим законодательством. Право на образование Все граждане России имеют конституционное право на образование. Возможный вариант нарушения – удаление ученика с урока или не допуск до занятий. Учитель не имеет права не пускать ученика на урок или выгонять его из класса. У учителя нет права произвольно решать это. Если ученик пришёл в нетрезвом виде или начал громить школьную мебель – тогда учитель обязан реагировать: вызывать администрацию школы, полицию и других специалистов, которые из рук в руки примут ученика у педагога и продолжат с ним работать. Но когда поведение школьника не представляет никакой опасности, учитель обязан пустить его в класс. Учить школьника — это его обязанность, работа, за которую ему платит деньги государство. Если такое произошло, постаратесь выяснить все обстоятельства конфликта. Если вы установили, что ваш школьник всё же нарушил Правила для учащихся, то почитайте Устав вашей школы, и узнайте, какие меры наказания за это предусмотрены. Такого наказания как отстранение от урока в них не должно быть. Напишите жалобу директору школы. Если и после этого ситуация не изменится, подайте жалобу в управление образования с ходатайством о проведении дисциплинарного расследования. Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» даёт на это право. Уважаемые родители! Не позволяйте унижать себя и своих детей! Научите детей постоять за себя. При подготовке были использованы материалы ряда интернет-сайтов. В 21:55 Здравствуйте Тамара! В вашей ситуации есть два выхода: 1.Вы идете до конца. Согласно законодательству РФ образовательная организация несет ответственность за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса и на ее территории. Поэтому вы можете обратиться с заявлением в прокуратуру или суд. 2.Вы переводите ребенка в другую образовательную организацию (не сошелся ведь свет клином на этой группе). А вообще-то детские конфликты довольно часты. Надо ли обострять ситуацию: дети поссорились, а через минуту играют снова как ни в чём ни бывало. Ветеран наробраза. В 08:54 здравствуйте! Вчера позвонила учительница и сказала,что мой сын подрался с мальчиком утром перед уроками, а позвонила она уже по окончанию уроков.мой сын учится в первом классе, пока я отводила младших детей в сад, сын пошел в школу и в раздевалке повздорил с мальчиком, как выяснилось тот показал моему язык, а сын его по щеке задел. Я этого не видела, мама мальчика была там и видела этот конфликт.Когда уроки закончились, я пришла в школу,там была полиция! Родительница того мальчика вызвала полицию,хотя её сын уверяет, что виноваты оба. Синяка на лице мальчика нет, я спросила есть ли у них заключение врача об ушибе, участковая ответила, что им дали направление на прохождение мед.экспертизы. Мой мальчик сказал, что ответчик ему тоже ударил в живот, т.е.дал сдачу)) Как быть в такой ситуации,стоит ли писать ответную жалобу об оскорблении чести ребёнка, уж очень не приятно что с первого класса такие записи на ребёнка или просить чтоб забрали заявление??? С ребёнком поговорила, всё объяснила, что так не допустимо вести себя,даже если мальчик первый начал заедаться) •. В 10:59 Добрый день, елена! 1.Лучше всего решить вопрос с родителями. А дети, как говорят в народе, сегодня подерутся, а завтра помирятся. 2.Обратите внимание, что инцидент произошел в образовательном учреждении, где вы не могли осуществлять надзор и контроль за поведением вашего ребенка, ибо отсутствовали. А в соответствии с законодательством РФ образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации. Следовательно, родители должны предъявлять претензии к школе, которая не обеспечила надлежащий контроль за поведением учеников в раздевалке. Странно, что правоохранители этого не заметили. Странно также и то, что родители, присутствовавшие при этом, не предотвратили конфликт. 3.В соответствии с законом об образовании №273-ФЗ вы имеете право обратиться в органы управления школой, в школьную комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты прав и законных интересов. В 14:42 Здравствуйте, Надежда! Не могли бы Вы подсказать как быть в такой ситуации: мой сын ударил своего одноклассника. Его мама эту информацию выдала в СМС. На что я ей ответила что сначала я во всем разберусь., а потом мы с ней пообщаемся на эту тему. Ей это не понравилось и она начала оскорблять и меня и сына. Ну ладно в итоге когда я к вечеру выяснила всю ситуацию. Действительно мой ударил одноклассника, но в ответ на оскорбление. Я поговорила с ребенком, и пригласила маму одноклассника для беседы в школу. Там естественно извинилась. Затем через некоторое время от нее снова приходит СМС что мой ребенок якобы ударил ее сына линейкой и отобрал у девочки еду и все съел. Я ей снова ответила что сначала разберусь: на что посыпались смс такого содержания, что я неадекватная, что ребенка я не воспитываю, что он у меня голодный, обделенный материнской ласки, агрессивный и т.д. В итоге выяснилось что девочка угостила всех сушками, а ее сыну не досталось и он решил отобрать у моего (не попросить, а отобрать — это рассказала девочка). Мой взял и съел все чем его угостили, тот ударил моего линейкой мой тоже в ответ. Я бы сказала что это конечно обычная ситуация, я бы на ее месте даже не стала это обсуждать. Но она отправив мне еще несколько смс, решила сама решить проблему и встретив моего сына начала его запугивать что отправит его в колонию для несовершеннолетних или отправит в психушку. Не знаю что делать может подскажете? Спасибо заранее. В 08:57 Здравствуйте, помогите разобраться справедливо ли и вообще законно такое поведение учителя-завуча. В нашей Детской Школе Искуств не так давно проходила контрольная работа и завуч сказала всем детям выполнить её сначала на черновике, а потом переписать, в итоге ребёнок не успел переписать в чистую тетрадь выполненную им работу, директор мне сообщила, что для них это норма, так же именно этот учитель и по совместительству завуч на мой взгляд не справедливо выставляет оценки. Моя дочь готовит домашнюю работу, рассказывет всё хорошо, далее следует ряд дополнительных вопросов, ответы на котооые она не может знать так как пропускала урок на котором они рассказывались, после чего ставит одну общюю оценку, и конечно же низкую, ребёнку не приятно, она постоянно жалуется что учитель очень стррог и топит вопросами. В дргой музыкальной школе до того как мы переехали подобного небыло и в общей школе нас учителя хвалят за хорошее поведение и знания. Если вы видите определённые нарушения норм поведения подскажите пожалуйста куда обратиться, в местный отдел образования бесполезно, в деревне, где мы сейчас все за одно •. В 09:44 Уважаемая Наталья! Вы совершенно правы: такое поведение социального педагога не делает ему чести. Досмотры, обыски, допросы – прерогатива правоохранительных органов. Неправомерное обвинение в краже мобильного телефона, запугивание ребенка может повлечь для социального педагога процедуру увольнения (ст. Согласно п.6 ст.15 действующего в настоящее время закона РФ «Об образовании» применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается. Ваши возможные действия: — поговорить с социальным педагогом (объясниться); — обратиться с письменной жалобой на имя директора ОУ; — обратиться с письменным заявлением в местный орган управления образованием; — обратиться к региональному уполномоченному по защите прав ребенка; — обжаловать действия (бездействия) должностных лиц в прокуратуре; — в отношении действий социального педагога обратиться за защитой чести и достоинства Вашего ребенка в суд. Во всех случаях необходимо соблюдать спокойствие и закон. Эмоции не в Вашу пользу. Сочтут скандалисткой. При обращении можно воспользоваться госуслугой, действующей в регионе. В какое ведомство обращаться с тем или иным вопросом по поводу нарушения прав детей детально прописано в Федеральном законе от г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Список региональных уполномоченных по правам человека можно найти на одноименном сайте. Ветеран наробраза •. В 11:23 Здравствуйте! Прошу у Вас помощи. Мой ребенок первоклашка, наша учительница (которая была закреплена за нашим классом) была с ребятами только 1 сентября, потом она попала в больницу и весь год пробыла на больничном. На период ее болезни на наш класс поставили другую учительницу (физкультуры), которая вела их весь год. Сейчас учительница вышла с больничного, но ее заставляют взять 1 класс, а с нашим классом так и будет работать учитель физкультуры. Мы против этого и хотим, чтобы к нам вернули нашу учительницу (со стажем 27 лет, прекрасного педагога), с этой просьбой мы (несколько человек из класса) обратились к директору школы. После нашего визита началась самая настоящая «война», учительница физкультуры стала собирать подписи с родителей, чтобы ее оставили, выдвинула требование директору, что она, если не будет продолжать работать на этом классе, уволится (а с учителями в нашей школе большая проблема), при личном разговоре ведет себя далеко не педагогично. Чему может научить такой педагог детей? Подскажите, как поступить, есть ли возможность вернуть нашего учителя? Возможности перейти в другую школу — нет, она у нас 1, и перейти в другой класс тоже не можем, т.к. Дети учились по другой программе. Заранее благодарна. В 10:52 Уважаемая Виктория! Как видно из вашей информации учитель физкультуры была назначена учителем начальных классов на время болезни основного учителя. Согласно трудовому договору ваша учительница принята на должность учителя начальных классов. На эту же должность она и вернулась после больничного, а вот расстановка кадров (распределение классов), комплектование школы педагогическими кадрами относится к компетенции школы. Учителю физкультуры, чтобы занять должность учителя начальных классов, надо иметь не только квалификацию «учитель», но и подготовку в области преподаваемого предмета. Кроме того ФГОС НОО устанавливают требования о наличии надлежащей подготовки у учителей начальных классов. Поэтому учителю физкультуры, чтобы работать учителем начальных классов, надо обязательно пройти соответствующую переподготовку и аттестацию на соответствие занимаемой должности. Если таких документов у него нет, то решение о допуске к работе в должности учителя начальных классов принимает руководитель. Кроме того у самого учителя должно быть желание взять ваш класс. Вероятно, ему всё равно, ведь он с этим классом практически не работал. Таким образом, если у вас есть соответствующие аргументы, в том числе претензии к качеству подготовки детей, подтвержденные конкретными результатами, Вы смело можете обращаться в конфликтную комиссию школы, в управление образования. В 13:47 Уважаемая Наида! Обучение в 10-м и 11-м классах означает обучение на новом уровне общего образования, который допускает отбор учащихся в профильные классы. Порядок отбора (вступительные испытания) определяется Уставом школы. Если Вы проходите отбор, то отказать Вам не имеют право. В противном случае действия администрации можно обжаловать в органе управления образованием, которому подчиняется школа. Отказ в приеме без прохождения процедуры отбора следует рассматривать как нарушение конституционного права на образование. Если не пройдёте отбор, то придется подыскать другую образовательную организацию. За курс средней школы обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников является ЕГЭ по русскому языку и математике. ЕГЭ по другим общеобразовательным предметам — выпускники сдают на добровольной основе по своему выбору. В 18:31 здравствуйте! Похожая ситуация. Только круче! Сейчас вдруг ввели Гиа в обязательном порядке. А не по желанию и администрация школы стала просто выживать нас из школы, из-за того, что боятся. Что Гиа он может не сдать! Под любыми предлогами оказывают психологическое давление на ученика и вытрепали все нервы мне! Но волнуются они только за себя, до ребёнка нет никакого дела! Переходите в любое ПТУ в середине года! Мы ходим к репетитору по Математике, по русскому у нас и так не плохо! Постоянные угрозы отчислить из школы,любой промах рассматривают под лупой! Ребёнок хорошо всегда себя вел, по поведению или по неуважительному отношению к учителям никогда нареканий не было! Неужели они имеют такое прово отчислить или на сильно перевести в ПТУ ученика? В 11:00 Это не единичный случай не думала что с нами случиться такое же. Ребенок приветливый,учеба дается легко училась на 4 и 5 и вдруг перешли в другую школу и с первого дня не сложились отношения с классным руководителем. Так она такие вещи ребенку говорила что я не то что бы поверить не могла а даже предположить. Ребенок у меня был в этой ситуации ежедневно и систематически. Я в шоке со стороны директора бездействие а потом решили что мы не нужны этой школе и начали просто войну и там уже такое что не придумаешь.!!!!! Обратилась с жалобами.Завтра комиссия не знаю как это проходит но уже 5 инстанций а ответы смешат. Никто не встал на сторону ребенка даже не знают что есть права у ребенка мне стали диктовать Посмотрела про школу там был криминал труп они стравили детей и никто не виноват. Мне страшно за наших детей Учителя 90 пострашнее будут ребят 90х они калечат души и жизни на корню детей и родители и дети выступают в качестве кошелька и инструмента их выживаемости раньше я как то сопереживала педагогамно сейчас это во первых система это не единичный случай да и пойти некуда Если я куплю продукт испорченный все решиться в защите прав покупателяа сейчас я хожу по кругу что б защитить своего ребенка. Уже от работников школы «костяка — приближенных директора»и куда не обращаюсь становиться все хуже. В 11:00 Здравствуйте, в этом году мой ребенок пошел в 1й класс. За нашим классным кабинетом закреплена группа продленного дня. Ежедневно, педагог ГПД бесцеремонно подгоняет наших детей к освобождению класса, а так же постоянно, не дожидаясь звонка с урока, заглядывает в класс, давая понять, что пора освобождать кабинет. Наши дети не только не имеют возможности обсудить какие-то вопросы со своим учителем,но и по-человечески собраться. Родители нашего класса хотели бы, чтобы проводились кружки на базе нашего кабинета, но руководство школы ясно дало понять, что такого не будет. Мы, родители, считаем, что ущемлены права наших детей на получение полноценного образования. Подскажите, как можно решить данную ситуацию? В 21:38 Здравствуйте! Мой ребенок учится в 4-ом классе. Как и в любом классе, так и у нас есть (мягко говоря)невоспитанные дети, в классе хромает дисциплина, дети грубые, дерутся, ругаются и многое другое. Считаю,что такие дети, мешают другим получать образовательные услуги, т.к. Часто срывают занятия. Беседы с родителями не помогают, т.к. Многие родители не видят в таком поведении ничего предосудительного. По новым правилам, у учителя нет мер воздействия (отстранить от занятий, отстранить от урока, сделать замечание и т.п., т.к. Это начальная школа и отказать в образовательных услугах не имеют права, но и мер воздействия нет) Что тогда делать нам родителям, если такие дети ущемляют права наших детей? В каком законе предусмотрены обязанности родителей по воспитанию и каковы меры воздействия? И еще вопрос: Если дети не желают учиться, не выполняют домашнее задание, кто несет ответственность за качество образования школа или родители? Где это прописано?если родители, то каковы меры воздействия? Сложилась такая ситуация,что половина класса не знают таблицу умножения и не желают её учить и учитель вынужден вновь вернуться к изучению данного материала. Но почему тогда должны страдать мы, дети и родители,которые занимались со своими детьми? Вместо того,чтобы продолжить обучение, мы занимаемся повторением. В 13:30 Добрый день, Вера! 1.Решение описанной Вами ситуации относится к компетенции образовательной организации. Администрация и учителя школы несут ответственность за качественное и в полном объеме овладение школьниками общеобразовательными программами в пределах федеральных государственных образовательных стандартов. 2.О сложившемся в классе положении Вам следует обратиться с заявлением на имя директора школы, в орган государственно — общественного управления школы (Управляющий совет, совет школы, родительский комитет) с указанием конкретных фактов и фамилий. Если положение дел не будет поправлено, обращайтесь в муниципальное управление образования, комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав. Привлеките на свою сторону единомышленников. Это придаст Вашему обращению большую значимость. На коллективные жалобы чиновники обычно реагируют быстрее. У учителя и администрации школы достаточно обязанностей и прав по наведению порядка в школе и обеспечению качественного образования, в т.ч. Воздействия на родителей, не исполняющих своих обязанностей. 4.Права, обязанности и ответственность участников образовательных отношений (администрации, учителей, родителей (законных представителей), обучающихся) изложены в законе «Об образовании в Российской Федерации», а также в документах, изданных во исполнение этого закона. Рекомендуем ознакомиться с статьями: «Новый закон об образовании. Первое знакомство»; Новеллы нового закона об образовании, части 1,2; «Нарушения и наказания — новые правила для обучающихся»; «О правах, обязанностях и ответственности родителей в законе об образовании» и другими, размещенными в настоящем блоге (кликните «Сегодня в блоге»). В 18:17 Доброго времени суток, подскажите, пожалуйста, как поступить в сложившейся ситуации? Мои братья-первоклассники, очень часто вызывают и меня, и папу в школу упрекая тем, что часто дерутся и обижают других детей, но не кто не объясняет причину с чего все эти конфликты начинаются. Недавно я, забирав братьев из школы, увидела, что 2 мальчика-одноклассника носят с собой в школу (в 1 класс!!!) планшетный ПК и игровую консоль, естественно моим братьям интересно посмотреть как играют в эти игры их сверстники, но вместо того, чтобы показать игру, ребята отталкивают, завязывается драка. Я понимаю, что есть вина и с нашей стороны, не нужно сразу в драку, но почему-то в садике дисциплины в этом плане было больше! В подготовительной группе запрещали приносить конфеты, игрушки. Классный руководитель видит в происходящем только нашу вину, я с этим не согласна! Как восстановить справедливость и прекратить деление детей на «богатых» и «бедных»? В 20:40 Уважаемая Юлия! Если вы подадите в суд на учительницу по поводу унижения чести и достоинства своего ребенка, то с большей степенью вероятности можете выиграть дело. Учительница вероятно не совсем дружит с английским: loser — теряющий, проигрывающий, проигравший или loose — небрежный, неряшливый. На западе слово «лузер» давно стало ругательством. Люди готовы на всё, чтобы избежать этого прозвища. С «лузерами» боятся общаться. А может быть она хотела блеснуть модным сейчас словечком? В этом случае получилось очень неудачно. Наш совет – поговорите умно с учительницей. В 09:22 Добрый день! Скажите пожалуйста,у нас кл. Руководитель зачастую кричит на детей,дети уже боятся кл. Руководителя,также неоднократно в коридоре кл. Руководитель выкидывала обувь у детей якобы не была прибрана,или еще такое фокус у кл. Руководителя если у ребенка не прибрана обувь она берет обувь и убирает в пакет а ребенок должен унижаться и просить обувь сменную у кл. Руководителя,неоднократно грубила кл. Руководитель,родителям и унижала, детям задает много домашнего задания. Я уже и не знаю как еще разговаривать с кл. Руководителем •. В 01:05 Скажите, пожалуйста, имеет ли право учитель постоянно все виды письменных работ учеников давать на проверку нескольким ученикам (постоянным) из этого же класса, причем даже не отличникам, разрешает им ставить оценки, проверять также свои работы, все это даже без образца. Потом смотрит сама, но это видно на работах не всегда (все детской рукой)? Подходили к директору, объясняли, что это не педагогично, но видимо директор так и не поговорил с учителем. Мой ребенок учится хорошо, но ему неприятно, что он как будто должен что-то проверяющим, чтоб оценку не занизили, что иногда происходит. В 14:29 Уважаемая Мария! Оценивание эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе) с учётом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся — непосредственная обязанность учителя (приказ Минздравсоцразвития РФ от г. №761), которой его обучали в вузе. Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений (ст. 48 закона об образовании в РФ). Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения относится к компетенции образовательного учреждения и регулируется её локальным актом (ст. 28 раздел 3 п.10 закона об образовании в РФ). Посмотрите, прописаны ли в нем подобные формы оценивания (если это только формы оценивания, а не методический прием проверки степени усвоения изучаемого материала (взаимопроверка), хотя педагогика не рекомендует обучать на ошибках других). С целью защиты прав обучающегося Вы можете обратиться в органы управления образовательной организацией, в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений этой организации (ст.45 закона об образовании в РФ). В 22:35 Моя внучка учится в С-Петербурге, в 1-ом классе 83-ей школы. В декабре 2013 года внезапно выяснилось, что учительница орала на детей, издевательски относилась к моей внучке ( о чем имеется диктофонная запись). Неоднократные разговоры с учительницей и администрацией школы были безрезультатными, но после предъявления аудиозаписи, администрация школы принесла личные извинения моей дочери, учительница лично извинилась перед внучкой. Однако администрация школы суть создавшейся ситуации не донесла до сведения родителей в классе, объявила родителям, что от моей дочери поступило заявление и потому учительница уволилась, кроме того, сообщила родителям мобильный телефон моей дочери- таким образом моя дочь и внучка оказались виновными перед родителями за увольнение «образцовой» учительницы. На сегодняшний день родители не могут простить нам увольнения прежней учительницы несмотря на то, что вновь пришедший учитель – высокопрофессиональный педагог. Моей дочери родители угрожают вербально и нападают на нее физически; в присутствии администрации открыто и агрессивно заявляют, что нам не место в их классе. Но самое главное, что в классе продолжается бойкот моей 7-летней внучки, который был организован прежней учительницей и поддерживается родителями. Обращение в РОНО привело к ухудшению ситуации. В декабре 2013 года администрация школы просила нас не выносить случившееся за пределы школы, обещая реабилитировать нашего ребенка. В настоящее время администрация школы уверяет, что отношения родителей к моей дочери и детей в классе к моей внучке- это наше личное дело, школа здесь ни при чем и по-прежнему не желает объяснять родителям суть произошедшего. Перейти в другую школу, наш ребенок, получивший тяжелую психотравму в этой школе — боится. В 12:56 Уважаемый eduinspector. Перейти в другую школу, советуете? Ребенка в этом классе поддерживает одна девочка, а в другой школе, в середине учебного года моя внучка в новом коллективе будет совсем одна. Кроме того, я уже писала о том, что ребенок боится перехода в другую школу. Психолог в школе говорила с ребенком, констатировала факт тяжелой психотравмы у ребенка, расписалась в профессиональной несостоятельности, сказав, что она, как специалист, мало чем может ей помочь. Мы не нуждались в ее лечении, мы говорили ей, что нужна ее помощь в эффективном погашении ситуации с бойкотом ребенка. Папа моей внучки- психиатр, хороший психолог и он ведет свою работу с ребенком, но ведь ситуация в классе не разрешается. Она усугубляется бездействием администрации. Я, понимаю, что существует корпоративная солидарность( я тоже работаю в очень корпоративно защищенной среде), но, неужели у Вас, профессиональных людей, нет иных советов, кроме тех, что я получила на этой странице? Скажите мне, пожалуйста, какой жизненный урок получит моя внучка? Сиди, не высовывайся, иначе — бойкот, а это очень больно- так? Какой урок получат 7-8-летние дети, преследующие мою внучку? Если организоваться в стаю, то можно заклевать любого и все сойдет с рук? Если так, то мы с Вами завтра получим волчат, способных сбиваться в стаи и грызть любого Вы могли бы позволить, чтобы Вашу дочку/ внучку растерзали пусть, мелкие, но зверюшки? Я просила у Вас профессионального совета, но получила совет бабы Мани, что сидит у нас на лавочке перед подъездом. В 19:28 Уважаемая Лидия Павловна. Пишит вам Мария из Казахстана. Вполне ваша ситуация мне знакома так как я работала, но мне пришлось бросить работу из-за того что контролировать такую ситуацию как вашу. Теперь насчет психолога, что за психолог каторый не может разрешить эту ситуацию. Значит и психологу тоже не место в этой школе. Потому-что они доводят ребёнка до психического состояния. Когда она должна беседовать с родителями и учениками. И говорить что они неправы, и это может случиться с каждым ребенком. Значит в этой школе не существует законы о правах ребенка. И не ваша внучка виновата в этом,а сама школа,педагоги,и в том числе директор. А вам и внучке хочу посоветовать перейти в другую школу. Если вы её поддержите то она освоется в любой школе и всё будет хорошо. В 23:11 Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, могу ли я отказаться от урока физкультуры. У меня такая ситуация:ребенок (3 класс) освобожден от физры т к серьезный кардиологический диагноз. Учится очень хорошо, но учитель по физре ставит в четверти тройку. Разговаривала и с учителем и с директором и с завучем школы.бесполезно.директор и завуч говорят, что характер у физрука такой.сложный.рефераты он не принимает.Помогите советом пожалуйста. Н/А по физре в аттестате нас вполне устроит. Может можно ссылаться на какой нибудь закон? Заранее огромное спасибо за ответ! В 08:19 Уважаемая Екатерина! 1.Освобождение от физкультуры не дает ребенку право не посещать занятия по этому предмету. Освобождение лишь ограничивает его физическую активность в рамках этой дисциплины. Т.о., все обучающиеся, освобождённые от занятий, обязаны присутствовать на уроках физической культуры (в помещении спортивного зала или на стадионе) под присмотром учителя физической культуры. 2.Без аттестации по этому предмету ребёнок не будет допущен к государственной итоговой аттестации, следовательно, не получит аттестат. Оценки можно получить за знание теории (рефераты, презентации, сообщения по теме, рисунки, фотографии, кроссворды о спорте и др.). Задания, выдаваемые ученикам 2-11 классов, должны соответствовать программе, теме, изучаемой на уроке, результатам обучения и возрасту обучающихся. Сроки выполнения и сдачи каждой работы определяются заранее вместе с учителем. Вопрос об организации форм освоения предмета детьми, имеющими медицинские справки об освобождении от физкультуры, нужно решать в своей школе. При этом следует руководствоваться школьным локальным актом, например, «Положением об организации работы с обучающимися, временно освобожденными от уроков физической культуры», а также письмом Минобрнауки РФ от г. №13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой». В 17:40 Здравствуйте! Прошу проконсультировать меня, были ли нарушены права моего ребёнка? Мой 13 летний сын и два его одноклассника на перемене зашли в туалет, и увидели там наполовину раздетого мальчика, а на полу лежали брюки и обувь. Детям увиденное показалось смешным. Мой сын зашёл в кабинку справить нужду, а когда оттуда вышел, то его одноклассник показал ему фото на телефоне,которое сделал одноклассник, пока мой сын находился в кабинке. При выходе из туалета фото они удалили. После этого случая меня вызвали в школу. В учительской присутствовало шесть учителей и пять родителей. Завуч разговаривала грубо, в уничижительной форме. В вину моему сыну и его одноклассникам вменялось то, что они смеялись,и ничего не рассказали учителю. Что они должны были спросить нужна ли этому мальчику помощь, но они этого не сделали, значит виноваты. На мои попытки объяснить, что мой ребёнок никого не фотографировал, а просто зашёл в туалет, мне ответили, что раз он там был и видел фото, значит он оказывал пособничество в фотографировании, и соответственно виноват.На предложение извинится перед родителями пострадавшего мальчика, завуч с негодованием ответила, что наши извинения никому не нужны. Отец пострадавшего мальчика кричал, и оскорбительно отзывался о наших детях и родителях, но ни кто из присутствующих педагогов не сделал ему замечания. Дети стояли 50 минут, на все наши просьбы посадить детей, завуч гневно отвечала, что они будут стоять потому, что это школа, а в школе так заведено. Происходящее напоминало суд линча. Мой сын не считает себя виноватым, и не понимает, за что ему был устроен такой жёсткий прессинг, он очень переживает по поводу случившегося. Я считаю, что в процессе этого судилища, моему ребёнку была нанесена психологическая травма, так же считаю действия завуча непрофессиональными. Подскажите пожалуйста, имела ли школа право устраивать детям подобное публичное судилище и психологическое давление? Были ли нарушены права моего ребёнка? В 15:40 Добрый день, Ольга! Нормативных документов о прическах школьников нет. Поэтому запретить, как стричься ребенку нельзя. Ребенок – личность и имеет право выбора. В то же время в школе могут быть рекомендации о внешнем виде обучающихся. И классный руководитель должен был объяснить требования школы и детям, и родителям. Вероятно, Ваш сын постригся не без вашего согласия. Конечно, мода бывает разной и не всегда удобной для школы, но запретами здесь не поможешь. Надо воспитывать хороший вкус, и не использовать насильственные методы воспитания: не заставлять, не угрожать, не ругаться, не навязывать свою точку зрения. Поговорите с ребенком как взрослый с взрослым. Вы можете обратиться в прокуратуру. В 11:21 Здравствуйте! Со второго класса мой ребенок посещает внеурочные занятия, причем в принудительном порядке. Сейчас он учиться в 5 классе и опять тоже самое. Ребенок со школы приходит в 15.30, в 16.30 он идет на тренировку. В 19.00 приходит домой, ужинает, даю ему немного отдохнуть.В 21.00,21.30 мы садимся делать уроки до 24.00. Если учить стихотворение, мы встаем в 5 утра и так каждый день.Ребенок проктически не отдыхает. На днях он принес заявление о приеме на внеурочные занятия, если я его не подпишу как сказал ребенок, то я получу по башке, а если подпишу, то должна каждый день звонить или приходить школу и отпрашивать своего собственного ребенка на тренировки. Писать и жаловаться бесполезно, все схвачено. Что нам делать? Как отстоять права наших детей,мы тоже незнаем.Сама пишу, сама боюсь как бы действительно не настучали по башке. Каму- то это действительно выгодно!!!!! В 17:24 Добрый день, nata! Если в классе, где учится Ваш ребенок, обучение осуществляется в соответствии с ФГОС, то внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса. На нее отводится 10 часов в неделю. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся. Содержание занятий в рамках внеурочной деятельности должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и проводиться в форме, отличной от урочных занятий, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, клубы по интересам, детские общественные объединения и т.д. Также могут использоваться возможности организаций дополнительного образования детей, базовых (опорных) образовательных организаций. Принципы чередования учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет образовательная организация. Постарайтесь проблему порешать со школой. В 20:52 Уважаемый eduinspector! Раз уж Вы консультируете людей на тему внеурочной деятельности, ознакомьтесь и с нормативными документами на эту тему. Ни в одном нормативном акте федерального уровня нет ни слова про 10 часов, к тому же обязательных. Во ФГОСе (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373) есть фраза «Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов.» Эту безобидную фразу кто-то очень «умный» и ретивый понес в народ и получилось 10 часов в неделю. (1350/4 года обучения/33 учебных недели в году). Вся обязательность — это обязанность школы организовать и предоставить возможность таких занятий своим ученикам, за это школам спускают деньги в зависимости от того, на какой объем внеурочных часов в неделю они замахнутся. Но что же получается далее? Деньги уже спущены, надо как-то заставить людей посещать эти уроки, а то ведь по ним нужно вести отчет о посещаемости, да и не дай бог проверка. Вот и приходится администрации школы не краснея заявлять об обязательности ВУД. В соответствии с п.16 ФГОС начальной школы (приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373), основная образовательная программа начального общего образования реализуется через учебный план и внеурочную деятельность. Этим приказом установлено, что внеурочная деятельность вынесена за рамки учебного плана и не входит в него. Таким образом, согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.12, статья 43, п.1, посещение внеурочной деятельности не является обязательным. Если же часть внеурочной деятельности внесена в учебный план школы, то суммарная образовательная нагрузка для первого класса все равно не должна превышать 21 час для 1 класса. Согласно Санпин 2.4.2.2821-10 при подсчете допустимой недельной образовательной нагрузки учитывается урочная и внеурочная деятельность, если она внесена в учебный план. П.10.5 раздела X «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» (СанПиН 2.4.2.2821-10, ) гласит: «10.5. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательной организации, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки.» Данным пунктом установлена максимальная величина недельной образовательной нагрузки, реализуемой через урочную и внеурочную деятельность, для 1 класса 21 час в неделю. Таким образом, общее количество обязательных учебных занятий у первоклассников не может превышать 21 часа в неделю в любом случае. Все, что свыше этого — ДОБРОВОЛЬНО ДЛЯ ПОСЕЩЕНИЯ по выбору ученика и его родителей. В соответствии с п.19.10 ФГОС начальной школы (приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373) план внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся и реализуется через различные формы на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса. Письмо Комитета по образованию СПб от N /14-0-0 «Об организации внеурочной деятельности» еще раз разъясняет, что количество занятий внеурочной деятельностью определяет родитель ребенка, с учетом занятости ребенка во второй половине дня. А кроме всего вышеперечисленного согласно Конституции РФ (ст.38) и Семейному Кодексу РФ (ст.63) родители представляют интересы своих детей и отвечают за их здоровье. Школа не будет лечить ребенка от переутомления, когда он не выдержит такого графика, о котором пишет nata (спать по 5 часов!). Родители, с учетом мнения ребенка, выбирают, чем ему заниматься в свободное время и какие кружки посещать. Поэтому не надо все доводить до абсурда! Обязательны только уроки, внесенные в учебный план школы. Этих уроков не может быть больше 21 часа в неделю для первого класса, для 2-4 классов не более 23 часов при 5 дневной учебной неделе. Вот таблица из СанПина:. Вот сам СанПин, ссылку на него уже давала выше в тексте. В 11:49 Уважаемая Елена! Спасибо за обстоятельный комментарий! Вы восхитительно знаете нормативные документы! Однако, Еduinspector не в праве давать официальные ответы. Для этого есть соответствующие органы, куда мы и советуем в необходимых случаях обращаться. Надеемся, что Ваш ответ будет полезен nata. Однако, питерские документы действуют только на его территории. В нашем комментарии подчеркнуто, что внеурочная деятельность не входит в учебный план, а виды внеурочной деятельности определяются по усмотрению родителей. В 23:25 В моем комментарии питерский документ упомянут, кажется, только один раз:). Все остальные ссылки на федеральное законодательство, которым должны руководствоваться на местах и которому не могут противоречить региональные документы. Ваша ирония мне понятна, мне и самой было бы смешно, если бы это не было так грустно. На собрании в школе, куда мой ребенок в этом году пошел в первый класс, директор тоже всем родителям объявила про обязательность ВУД. Так что мне ПРИШЛОСЬ ознакомиться с нормативными документами и консультациями на эту тему. Это не профессиональные знания и не досужее любопытство, а просто необходимая для выживания в этом обмане мера защиты. Вот еще похожая информация на ту же тему, надеюсь nata решится защитить права своего ребенка. «Вопросы-ответы по праву в образовании На вопросы отвечает: Е.Л. Болотова д.п.н., профессор кафедры дисциплин государственно-правового цикла юридического факультета Университета РАО Вопрос: Нам объявили, что ВУД — это обязательная часть программы, от которой нет вариантов отказаться. Получается, что помимо 21 ч. В неделю занятий по учебному плану добавляется еще 10 часов внеурочки, с учетом динамического часа, дети (7 лет) заканчивают в 15-16 часов. Данное расписание (да и нагрузка) не позволяет нам посещать выбранную ребенком хореографию в школе искусств. Из школы нас просто не отпускают, ссылаясь на ФГОС и новый закон об образовании. Лично я в них не нашла указания на обязательность ВУД. Прошу помочь, как можно аргументировать свой отказ от внеурочной деятельности, от не нужных и не интересных предметов, выбранных школой, в пользу занятий, выбранных самим ребенком? Ответ: В данном случае надо обратиться в Роспотребнадзор по поводу проверки правильности составленного расписания. Первоклассники должны учиться только в первую смену, без домашних заданий (см. СанПиН 2.4.2.2821-10) и не более 21 часов в неделю. Родителей учащихся обязательно должны ознакомить с учебным планом, в котором есть план внеурочной деятельности. Этот документ надо вывешивать на сайте школы. Внеурочную деятельность реализуют в виде экскурсий, кружков, секций, олимпиад, соревнований и т.п. Длительность занятий зависит от возраста и вида деятельности. Продолжительность таких видов деятельности, как чтение, музыкальные занятия, рисование, лепка, рукоделие, тихие игры, должны составлять не более 50 минут в день для обучающихся 1 — 2 классов, и не более полутора часов в день — для остальных классов. На музыкальных занятиях рекомендуется шире использовать элементы ритмики и хореографии. Просмотры телепередач и кинофильмов не следует проводить чаще двух раз в неделю с ограничением длительности просмотра до 1 часа для обучающихся 1 — 3 классов и 1,5 — для обучающихся 4 — 8 классов. Рекомендуется для организации различных видов внеурочной деятельности использовать общешкольные помещения: читальный, актовый и спортивный залы, библиотека, а также помещения близко расположенных домов культуры, центры детского досуга, спортивные сооружения, стадионы. Величину недельной образовательной нагрузки (количество учебных занятий), реализуемую через урочную и внеурочную деятельность, определяют в соответствии с таблицей 3 СанПиН 2.4.2821-10. В этой таблице указано, что максимальная нагрузка первоклассника в неделю составляет 21 час. Поэтому уроки и другие учебные занятия в иной, внеурочной форме должны укладываться в эти же часы. Варианты организации учебного процесса в такой форме представлены в письме Минобрнауки РФ от N 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования». Согласно Приказу Минобрнауки России от N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования. При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности образовательное учреждение в рамках соответствующих государственных (муниципальных) заданий, формируемых учредителем, использует возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в образовательной программе начального общего образования предусматриваются: учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; внеурочная деятельность. Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования. План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, «круглые столы», конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса. План внеурочной деятельности образовательного учреждения определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за четыре года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности. В письме Минобрнауки РФ от N 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» на вопросы: Кто отвечает за разработку программ по внеурочной деятельности? Почему отменено положение об обязательности 10 внеурочных часов в новых стандартах? Будут ли они оплачиваться? Предложен следующий ответ. Разработка и утверждение образовательных программ относятся к компетенции образовательного учреждения. Основная образовательная программа общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность (Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. N 1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. В условиях введения ФГОС образовательная программа общеобразовательного учреждения состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в которую входит внеурочная деятельность, обеспечивающая реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Количество часов, отводимое на внеурочную деятельность, нефиксированное, что позволяет рационально планировать занятость обучающихся в течение дня. Поскольку внеурочная деятельность реализуется в рамках основной образовательной программы она подлежит финансированию. Реализация основной образовательной программы общего образования осуществляется самим образовательным учреждением. При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности образовательное учреждение в рамках соответствующих государственных (муниципальных) заданий, формируемых учредителем, использует возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. Способы финансирования зависят от реализуемой модели организации внеурочной деятельности. Организация внеурочной деятельности может осуществляться как за счет ресурсов самого общеобразовательного учреждения, так и за счет интеграции ресурсов общеобразовательного учреждения и учреждения дополнительного образования детей. Возможно, администрация Вашей школы плохо знает законодательство?» •. В 20:09 Дорогая nata! Не слушайте никого! Внеурочная деятельность не является обязательной и не может ею быть! Это школа обязана ее нам предоставить, а не мы обязаны ее посещать. Если у вас очень хороший учитель, которым вы дорожите, то ради сохранения ее нервов вы можете принести справку с любых кружков, секции, репетитора. Но по сути — это только Ваш шаг навстречу, делать этого Вы не обязаны и никто не может Вас заставить. Если школа будет наседать на Вас, то может составить письменный отказ от ВУД (внеурочной деятельности), его форма есть в интернете. Если наберете в поисковике «Обязательное посещение внеурочной деятельности — незаконно», то выйдете на целый журнал, посвященный этой теме:. Я для себя составляла заявление на отказ немного по-другому, с большим количеством ссылок на нормативные акты, потому что у нас в Петербурге местный Комитет образования выпустил в этом году специальное разъяснение о ВУД, и я ссылку на это разъяснение добавила в свой отказ. Было очень много обращений с жалобами и Комитету пришлось спустить разъяснения о том, что ВУД не является обязательной. Знайте свои права и не позволяйте насиловать ребенка. Пишите мне, я отправлю Вам свою форму отказа и нормативные документы по теме. Или все это сможете сами найти в указанном мной выше журнале. В 09:11 Добрый день, Таисия! 1.Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденным приказом Минобрнауки России от №185, такого вида наказания, как не допуск обучающегося до уроков, не предусмотрено. 2.Вы вправе обжаловать принятое решение, обратившись с заявлением на имя директора школы или в школьную комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. У Вас также есть право обратиться в прокуратуру о нарушении права ребенка на образование. В 18:21 Здравствуйте. Мой сын учится в 4 классе на частично-индивидуальном обучении. Недавно узнала такой факт. Около года назад учительница собрала родительское собрание без моего участия и описала остальным родителям какой ужасный мой сын и несет опасность для окружающих. Родителям было велено написать заявления на имя директора школы о том, чтобы ребенка убрали из школы. Большинство написали, а тем, кто отказался, было сказано-«значит у ваших детей будут проблемы» и они тоже написали. Об этом, кстати сказала одна мама -из написавших После этого начались наши мучения — ребенка поставили на внутришкольный учет, различные комиссии и собрания, травля меня и сына. Я была вынуждена вывести его на индивидуальное обучение, выпросив у врача справку, т.к. Медицинских показаний у нас нет. Перевести в другую школу нет возможности, т.к. В поселке только одна школа, в другой класс-тоже, там очень отличающаяся от нашей программа. Даже после этого учительница не удовлетворена — на «общих» уроках он сидит на последней парте (при плохом зрении), она занижает оценки, постоянно придирается к нему, отчитывает при всех. «Кто будет обращать внимание на его проделки, поставлю два» — ее слова ученикам. Детям дозволено его критиковать, обзывать, жаловаться по любому пустяку, за каждый его «косяк»- разборки. Индивидуальная учеба — не на пользу. Кто знает, как учат индивидуальщиков-тот поймет. Что нам делать? В 13:46 Здравствуйте. В настоящее время в моем городе приходит ВОШ (Всероссийская Олимпиада Школьников), и я активно принимаю в этом участие,но, так сложилось, что в один день проходят две олимпиады по двум разным предметам, на которых я хочу участвовать, и к тому же в одно и тоже время, всмысле начало олимпиад. Так вот имею ли я право на то, чтобы сдать документы и заявку на участие сразу на двух олимпиадах Получается, что на одну из них я опоздаю В ПОЛОЖЕНИИ о ВОШ не сказано про такие ситуации Ответьте, Пожалуйста! Заранее Спасибо. В 16:41 Добрый день, Игорь! В школе должен быть локальный акт типа «Положение о системе оценивания знаний, умений, навыков, компетенций учащихся и форме, порядке и периодичности текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся» либо «Положение о системе контроля и оценки знаний обучающихся» и др., который является обязательным документом. В нем должны быть прописаны порядок оценивания, нормы оценок по видам работ, а также ответственность должностных лиц учреждения. Ознакомьтесь с ним. Если установите нарушения – обратитесь с письменным заявлением на имя директора школы, который обязан провести служебное расследование и дать ответ 30-дневный срок. В 00:25 Здравствуйте, у моего ребенка конфликт с одноклассницей. Его к себе вызвала психолог и провела беседу. Что у девочки пропала, очень дорогая вещь и что в этом виноват он. Но не сказали какая вещь и что если еще такое повторится, то его поставят в полицию на учет. После моего разговора с родительницой девочки выяснила, что ничего не пропадало, а его решили попугать, чтобы он не лазил к ней в портфель. Я просто возмущенка этими действиями, при этом я узнала от других лиц. Оказывается психолог так пытается повлиять на детей. Что мне делать? Идти куда-то жаловаться или так оставить ( •. В 05:24 Добрый день! Департамент образования выпустил распоряжение, запрещающее приносить детям еду из дома.Т.е., ребёнок должен либо питаться организованно с о всем классом, либо покупать что-то в буфете. Но то питание, которое предоставляет школьная столовая, не устраивает ни меня, ни моего ребёнка: он не ест слипшиеся макароны и т.д., а в буфере есть только пирожные. Раньше я давала ему контейнер с едой и термос с чаем, теперь это под запретом. Ребёнок остаётся голодным. Я считаю это нарушением прав ребёнка, но как спорить с Департаментом образования? Куда обратиться и с какой формулировкой? В 21:48 Здравствуйте! У меня сестра учится в 4 классе в гимназии. После первого класса сменилась учительница. И Моя сестра скатилась до 3 и 2 по предметам. Учится не хочет отбито желание на прочь. Я думаю дело в том что ее учительница(преподавательница) повышает на мою сестру голос, при всех называет хамкой, ни во что не ставит нашу маму так же при всем классе называя ее хамкой. При всем том, что учительница знает что мама у нас одна, а отец погиб. Так же надменное поведение учителя оставляет желать лучшего по отноешению к детям. Мама наша пробовала говорить с учительницей, на что учительница посоветовала мою сестру сводить к психологу школы. Психолог после первого же занятия с ребенком заявил что она невменяемая и что ей место в психиатрической клинике, никаких ответов почему вышло такое мнение не получили. Была жалоба на учительницу, от других родителей в этом же классе на учительницу, но последовали большие унижения в сторону того ребенка. Что делать, и как не навредить еще больше моей сестре? Николай 21 год Ставрополь. В 17:17 Добрый день, Николай! Ситуация не простая. Формально можно поступить так: написать заявление на имя директора школы с изложением всех обстоятельств. По закону оно должно быть рассмотрено в течение 30 дней. Попросите дать ответ в письменном виде. Если он Вас не удовлетворит, пишите заявление в вышестоящую организацию. А реально – попросите перевести в другой класс или перейдите в другую школу. Если есть действительно отклонения в развитии, то девочку посоветуют направить на психолого-медико-педагогическую комиссию, на которой происходит комплексная диагностика ребенка разными специалистами. Направляет на комиссию школа только при согласии родителей или сами родители. В 14:33 Моя дочь ученица 10ого класса. В данной школе учится с 8ого класса (в связи с переездом). Она мало общительная, стеснительная, имеет ряд интересов, которые не поддерживают большинство из современной молодежи: рисунок, скульптура, музыка и пр. Одним словом, старшая дочь не разделяет интересы сверстников, а они в свою очередь не разделяют её интересы. Стеснительность приводит к тому, что дочь тихо отвечает на уроках, не всегда может выйти к доске, лишний раз не спрашивает и т.д. Суть в том, что классный руководитель (он же школьный психолог): 1. На классном часе в отсутствии моей дочери «предупредила» класс о том, что надо отнестись к моей дочери с опаской, т.к. Типа в тихом омуте черти водятся. Поделилась своими умозаключениями с учителями — мол, девочка не в себе. Мне на классном родительском собрании в присутствии других родителей порекомендовала обратиться к психиатру — по её мнению замкнутость и стеснительность являются признаком психического отклонения и психологом в нашем случае не обойтись. Описание «симптомов» было таким: не общается с одноклассниками, тихо отвечает, редко выходит к доске и опять отвечает тихо, странная походка, отводит взгляд при разговоре и пр. Я считаю что стеснительность и замкнутость вызвана в первую очередь ситуацией, которая сложилась вокруг моей дочери стараниями её классного руководителя. Дочь считает, что учителя её держат за дурочку — говорят с ней медленно, просят смотреть в глаза при разговоре, постоянно спрашивают «ты поняла?, ты поняла?» и пр. По моему мнению — это просто издевательство, которое стало возможным с подачи классного руководителя. Я же считаю свою дочь абсолютно нормальной и даже частично мнение классного руководителя не поддерживаю. У нас многодетная семья, 2ое детей инвалидов. При этом отец детей давно не живет в семье, бабушек у нас нет. Старшая дочь моя поддержка и опора, я могу в любом вопросе положиться на неё 100%. Я рада, что её интересы связаны с семьёй. И будущую профессию она выбрала не случайно — специальная педагогика. Правильно ли я считаю, что права моего ребенка нарушены? И что с этим делать?Я удивляюсь как у моего ребенка вообще хватает мужества в сложившейся ситуации ходить в школу! В 09:36 Добрый день, Анна! Третий час физкультуры введен в учебный план школ РФ приказом Минобрнауки РФ от г. №889 с целью увеличения объема двигательной активности, развития их физических качеств, совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни. Поэтому он является обязательным. В соответствии с письмом Минобрнауки РФ от N ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры» содержание образования по физкультуре с учетом введения третьего часа определяется общеобразовательными программами, разрабатываемыми образовательными организациями самостоятельно на основе ФГОС и примерных основных образовательных программ. При разработке содержания образования, предусмотренного на третий час физической культуры, рекомендовано учитывать и состояние здоровья обучающихся, показатели их физического развития и физической подготовленности, возрастные интересы в сфере физической культуры и спорта. В 10:38 Добрый день, Ксения! 1.Поскольку Вы педагог, то педагогику знаете, и не нам Вас учить. Давать подобные рекомендации всегда проблемно, а заочно, вообще, невозможно. 2.Можно посоветовать делать все совместно. 3.Если хотите поступить формально, напомните педагогу о педагогике, о Конвенции ООН о правах ребенка, о Кодексе профессиональной этики педагога, который, вероятно, в школе есть (все образовательные организации таковой в 2014 году принимали!), и о таком нормативном документе Минобрнауки, как приказ от 15 марта 2013 г. В 15:47 Здравствуйте! Я учусь в 9 классе, наша учительница математики по совместительству кл.руководительница, постоянно унижает весь класс, всячески обзывает, во время своих уроков больше половины времени тратит на рассказы о своей жизни и т.д. И к концу урока, за 10-15 минут начинает проводить урок. Сегодня было тоже самое, на уроке геометрии она полчаса говорила нам о том какие мы плохие и наши родители, что мы тратим мало денег на школу, что в других школах дети сдают деньги, покупают всяческие аппараты, а от наших родителей не дождешься. Потом она начала рассказывать какой хороший параллельный класс, а я(начала унижать именно меня, потому что я не соглашалась с её предыдущими высказываниями) веду себя не подобающе, не соглашаюсь с ней, а имею свое мнение, и сказала, что завалит меня двойками, пока я не заберу документы. Как можно наказать учителя и к кому обратиться в данной ситуации? В 11:25 Добрый день! С начала учебного года у сына (4 класс) новая учительница. Интерес к учебе у ребенка резко снизился, успеваемость тоже. До этого учился на 4 и 5, участвовал в олимпиадах и конкурсах. Сейчас «съехал» на 3 и 2, уроки дома делать не хочет, в школе тоже не старается выполнять задания. Пытались перевестись в другую школу, но получили отказ из-за отсутствия вакантных мест. На прошлой неделе мне передали из школы официальное уведомление о том, что я нарушаю права ребенка на получение образование (какого конкретно ребенка — не указали, у меня их двое, дочь учится на отлично и с удовольствием). Дети школу посещают регулярно, без пропусков, без опозданий, у каждого дома есть свое отдельное рабочее место, школьной формой, канц. Товарами и прочими принадлежностями обеспечены полностью. В чем может выражаться нарушение мною на получение образования детьми? Формирование познавательного интереса является обязанностью педагога, согласно закону образования. Правомерно ли меня обвиняют? Очень жду ответа. Заранее спасибо! В 16:09 Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, куда мне обратиться сниже предоставленной ситуацией. Моя дочь (ученица 8класса, в возрасте 14 лет) пришла домой и истерично началаьт плакать, после достаточно долгого успокоения, мы спросили у нее что случилось. Далее, все точно с ее слов «Мама, папа, я больше не хочу учиться в этой школе. На меня кричала, орала учительница(так же является директором школы). Наорала настолько что мне стало плохо, отпросилась в мед пункт, резко после ее криков начала болеть и кружиться голова. Пункте сказали давление 160. Пульс не сказали, но я чувствовала как оно очень сильно и быстро бьется. Дали пару таблеток. Мама, папа!!! В 16:18 Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, куда мне обратиться сниже предоставленной ситуацией. Моя дочь (ученица 8класса, в возрасте 14 лет) пришла домой и истерично началаьт плакать, после достаточно долгого успокоения, мы спросили у нее что случилось. Далее, все точно с ее слов «Мама, папа, я больше не хочу учиться в этой школе. На меня кричала, орала учительница(так же является директором школы). Наорала настолько что мне стало плохо, отпросилась в мед пункт, резко после ее криков начала болеть и кружиться голова. Пункте сказали давление 160. Пульс не сказали, но я чувствовала как оно очень сильно и быстро бьется. Дали пару таблеток. Мама, папа!!! Я НЕ МОГУ УЧИТЬСЯ! НЕ МО-ГУ!!!» И у ребенка снова началась истерика. Да, раньше говорили ей, что все наладится, все успокоятся. Но сегодняшняя ситуация нас всех добила.Дериктрисса обзывает детей как типо «скот, свиньи,и т.п.». Недавно, она ударила девучку из 9 класса по голове, мальчишку из 6 класса трясла за шиворот. Она относится к учащим не педогагично. Пожалуйста,ответьте, куда нам обратиться. У моей девочки нервый срыв!!!! Я больше так не могу!!!! И наш класс ( в составе 8 человек) тоже уже не может тепреть. Ответьте пожалуйста. В 09:28 Добрый день, Наиля! Ситуация, конечно, неприятная. Если все так, как Вы пишите, то это не делает чести педагогам школы, которых обучали особенностям возрастной физиологии, педагогике, психологии, конфликтологии. Подростковый возраст имеет определенные особенности. Его просто надо умело пройти. Здесь должны помочь мудрость и жизненный опыт родителей, квалификация педагогов. А формально можно поступить так: написать заявление на имя директора о неправомерных действиях педагога, заявление в прокуратуру о нарушении директором прав ребенка, применении к обучающимся антипедагогических мер воздействия. В 09:24 Добрый день, Имянаталья! Право на подготовку и дополнительное профессиональное образование не реже одного раза в три года закреплено пунктом 2 части 5 статьи 47 Федерального закона от № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Необходимость дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяется работодателем в соответствии статьями 187, 196, 197 ТК РФ. Формы дополнительного профессионального образования работников определяются также работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном статьей 372 ТК РФ. Курсовой переподготовкой считаются курсы в объеме не менее 72 час. В 22:07 Добрый вечер Я ученица 9 класса ГБОУСОШ 1485. У нас директор выпустил приказ о том, что теперь у нас будут при входе в школу забирать мобильные телефоны и прочую технику, а отдавать по окончанию занятий. Имеют ли они право на такие действия? И имеют ли право выгнать из школы за несоблюдение приказа? Я очень привыкла учиться с телефоном. Калькулятор, все доклады и презентации на нём делаю, в интернете, если надо что-то ищу. Так же на перемене отдыхаю, слушая с него музыку. Не представляю, как можно без него учиться( •. В 15:42 Здравствуйте! Подскажите как быть в следующей ситуации: 4 класс, физрук требует девочкам ходить на его урок ТОЛЬКО в шортах. Его не устраивает ни какая другая модель спортивных брюк: ни велосипедки, ни лосины, ни тем более просто спортивные штаны. Дочь выше всех в классе, началось половое созревание. Она стесняется ходить в коротких шортах. Купили спортивные трикотажные брючки ( цвет черный, как физрук требует) — не подходит, он не видит мышцы!! Купили лосины- он снижает на балл оценку! Говорит, что должен видеть ноги. Подскажите, как быть? Родители ходили к завучу, их выслушивают и говорят: Ну вот такие у него требования. В 16:31 Добрый день, Ольга! Ношение школьной формы определено законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон). Установление требований к одежде обучающихся отнесено к компетенции образовательной организации, если иное не установлено Законом или законодательством субъекта Российской Федерации (пункт 18, часть 3, статья 28). Письмом Минобрнауки РФ от 28 марта 2013 г. № ДЛ-65/08 “Об установлении требований к одежде обучающихся” рекомендовано субъектам РФ принять Модельный нормативный правовой акт субъекта Российской Федерации “Об установлении требований к одежде обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования”, в котором должен быть предусмотрен и такой вид одежды как спортивная одежда. Согласно вышеупомянутому письму решение о введении требований к одежде для обучающихся конкретного общеобразовательного учреждения должно приниматься всеми участниками образовательного процесса (ст. 26 Закона), учитывать материальные затраты малообеспеченных и многодетных семей. Поэтому рекомендуем ознакомиться с соответствующими региональным и школьным локальными актами. Жаль, что Вы их не читали раньше. Вы участник образовательных отношений и не должны быть в стороне. Видите, Ваша хата оказалась вовсе и не с краю. Если такового локального акта в школе нет, потребуйте его принятия. В противном случае действия физрука не правомочны. В 03:16 Здравствуйте. Моего сына ударил в лицо одноклассник. Я написала письменное обращение на имя директора с просьбой разобрать ситуацию. На классном часу без присутствия родителей устроили допрос моему ребенку и мальчику который его ударил, к слову сказать на него жалобы поступают каждый день. В результате все перевернули наоборот и заставили их обоих написать объяснительную со словами:» Если я еще раз буду нарушать дисциплину, то меня можете выгнать из школы, причем мой сын писал этот текст поддиктовку зам.дир по УВР. Правомерны ли их действия? В 11:52 Добрый день, Алла! Вот как ответил на аналогичный вопрос Ванюков Игорь Викторович, юрисконсульт Иркутского института повышения квалификации работников образования: «В случае, если в муниципальную общеобразовательную организацию обратились с заявлением о приеме проживающие на соответствующей территории граждане и организация обладает достаточным количеством площадей и условий для формирования еще одного первого класса, то такой класс должен быть сформирован. При этом перед руководителем общеобразовательной организации встает сложнейшая задача набрать дополнительных первоклассников для формирования нормальной наполняемости класса, чтобы в условиях нормативно-подушевого финансирования обеспечить нормальное функционирование школы и достижение целевых показателей по средней заработной плате педагогических работников». Подробности читайте: рубрика Новости — новые ответы на вопросы. В 11:42 Здравствуйте, у нас такая проблема: мы учимся в первом классе в течении года постоянно назревали конфликты с учителем, то она во главе всего класса объявила байкот одному из детей( при этом утверждала, что весь класс ее не так понял, когда мы разбирались), допускала сама ошибки при проверке тетрадей (и это 1класс). Несколько случаев было что била детей, доводила до истерики и запугивала, что все расскажет родителям, отчего дети не жаловались либо говорили родителям, но слезно умоляли чтобы разбираться не ходили. Пробывали в одном случае говорить с завучем, но та верит учителю Последней каплей стало то что она раздала детям листочки и сказала пишите про тех одноклассников которые балуются, ругаются матом,деруться одним словом донос и пообещала им что никому ничего не скажет. Они конечно по савоей наивности написали. После выяснилось, что записки были показаны нескольким учителям со словами:»Смотрите что мои дети учудили, подбрасывают мне тихонько друг на друга». Учителя кто видел отказались нам помочь что делать???? Подскажите •. В 11:35 Добрый день. Подскажите, пожалуйста, моя дочь учится в первом классе. В школе их два. Так вот поделили детей по их усмотрению, в однин класс выбрали детей способных, а другой тяжелых или у кого родители не имеют возможности выкладывать каждый месяц суммы на нужды школы и класса. Сегодня в школе последний звонок и нашему классу сообщили, что они не должны приходить на это мероприятие, к слову где А класс не просто будет присутствовать, но и будет учавствовать в нем. Имеет ли право администрация так поступать с нашеми детьми? В 10:21 Добрый день. Ребенку в школу на будущий год( в 2016).Написала электронное письмо администрации лицея о вопросах про зачисление ребенка в первый класс. В какой срок мне должны ответить? Дело в том, что это единственный лицей в нашем городе, который имеет право на общегородской набор детей в первый класс и является по мнению многих лучшим общеобразовательным учреждением в городе. Естественно многие родители хотят, чтоб их ребенок поступил именно туда. Посмотрев на сайте лицея локальный акт, точнее регламент работы приема документов по набору в первый класс, в котором говорится о сроках приема документов и перечне документов не говориться о каких- либо тестированиях и отборе в первый класс. Там обозначено время подачи заявлений. С 1 февраля, так же представлен перечень документов и дата зачисления в первые классы (не позднее 30 мая). Обратилась с вопросом о порядке зачисления в лицей и причиной возможного отказа в приеме моего ребенка к представителю администрации. До меня донесли следующую информацию: существуют подготовительные курсы на протяжении 5 месяцев, в рамках которых оценят способности моего ребенка и будут принимать решение о его зачислении на конкурсоной основе. Посещение данных курсов так же не гарантирует зачисление в данное образовательное учреждение. Правомерно ли это заявление? Как мне действовать, чтобы ребенка зачислили в первый класс? На какие законы ссылаться и какие аргументы приводить общаясь с администрацией школы? Заранее спасибо за ответ. В 17:06 Добрый день, Анастасия! В соответствии с ч. 55 Федерального закона № 273-ФЗ приказом Минобрнауки РФ от 22 января 2014 г. № 32 утвержден Порядок приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее Порядок приёма). На основании данного Порядка приёма и в части, не урегулированной законодательством, образовательные организации самостоятельно устанавливают правила приема. В соответствии с этим документом за каждой образовательной организацией закрепляется определенная территория. Дети, проживающие на закрепленной территории, принимаются в 1 класс в первую очередь — с 1 февраля по 30 июня. Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Если все дети, проживающие на закрепленной территории, будут приняты раньше 30 июня, то возможен более ранний прием остальных детей. При приеме на свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации. Организация индивидуального отбора при приеме в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке, которые предусмотрены также законодательством субъекта Российской Федерации. С упомянутыми выше нормативными актами (устав, правила приема организации, распорядительный акт местного органа власти о закреплении за образовательными организациями территорий, региональный закон об образовании и др.) вы можете ознакомиться на соответствующих сайтах. В 22:08 Здравствуйте! Скажите пожалуйста, оказывается ли помощь активным учащимся, проявляющие активное участие в жизни города, республики и даже страны? Есть ли такая статья в Законе » Об Образовании»? Я не имею ввиду финансовую помощь! Объясняю, я хочу открыть в своем городе некую организацию в целях развития молодежной политики и т.д. И т.п., так вот могу ли я надеяться на помощь нашего Управления Образования, я хочу чтобы Городское Управление Образованием стало учредителем данной организации! Могу ли я на основании Федерального Закона потребовать у начальника учредительства, утверждения Устава, и рабочий кабинет в здании Управления? Все это в то время, как я являюсь 3-кратным первым Победителем конкурсов, конференций Всероссийского масштаба. Буду очень благодарен, если ответите. С уважением, Гарун. В 11:27 Уважаемый Хамзат! Согласно Порядку применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утверденному приказом Минобрнауки РФ от г. №185, за совершение дисциплинарного проступка к обучающимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания допускается только несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет за неоднократное совершение дисциплинарных проступков. Указанная мера дисциплинарного взыскания применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Наличие «плохих отметок» не может служить основанием для отчисления из школы. Вам следует обратиться в орган управления образованием или прокуратуру. В 11:33 Добрый день, Максим! Согласно Порядку применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденному приказом Минобрнауки РФ от г. №185, за совершение дисциплинарного проступка к обучающимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание; выговор; отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. Удаление с уроков, недопуск до занятий — таких мер Порядком не предусмотрено. Вы можете написать заявление на имя директора школы, обратиться в орган управления образованием, прокуратуру на нарушение вашего конституционного права на образование. В 16:57 Добрый день, Максим! Согласно Порядку применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденному приказом Минобрнауки РФ от г. №185, за совершение дисциплинарного проступка к обучающимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. Удаление с урока как мера дисциплинарного взыскания указанным документом не предусмотрена и может рассматриваться как нарушение конституционного права гражданина на образование. Вы можете обратиться с заявлением на имя директора школы, в орган управления образованием, прокуратуру. В 15:34 Здравствуйте! Мой ребенок закончил 1 класс школы лицей 2 города Костанай Казахстан. 1 сентября 2015г мы приходим на школьную линейку и узнаем такую новость: нашего учителя начальных классов отдали для первоклассников. А нам, второклассникам, дали другого учителя. Хотя наша учительница начальных классов должна была доучить наших детей до 4 класса. Дети очень расстроены. Родители в недоумении. Завуч ничего не объясняет, сказала что не обязана отчитываться перед родителями. Директор школы говорит, что это производственная необходимость. Они в этом году набрали лицейский 1 класс и решили забрать нашего квалифицированного опытного учителя с большим стажем работы. А нам дать другого. Наши дети очень привыкли к нашему учителю. Никто не подумал об интересах наших детей. Подскажите пожалуйста что нам нужно сделать, чтобы вернуть нашего учителя. Родители хотят писать жалобу в министерство образования и органы по защите прав ребенка. В 21:34 Здравствуйте! Мой сын(8 лет) профессионально занимается хоккеем. Уже четвертый год. В этом году наши тренировки совпали по времени с уроками в школе. Точнее мы два-три раза в неделю опаздываем на половину первого урока. Наш классный руководитель очень негативно относится к этому. Когда я первого сентября ей сказал об этом, она и слушать не стала. Сказала «Ничего не знаю, учебный процесс». Потом я опять разговаривал с ней и вроде бы мы нашли общий язык. Но сегодня ребенок зашел в класс, поздоровался и извинился за опоздание, а в ответ прозвучало «Надоели мне твои опоздания!». И ни здрасти и ни чего больше. После чего нам ребенок сказал, что не хочет ходить в школу. Родители других ребят рассказали, что учителя составили расписание уроков с учетом их детей. Наш педагог не идет не на какой компромисс. Мне кажется, одно то, что восьмилетний ребенок встает в 4-30 утра, чтоб к 6-00 приехать на тренировку, а потом еще на пять уроков в школу, уже заслуживает уважение. Школу мы менять не хотим. Что нам предпринять пока она совсем не отбила у него желание учиться? В 14:01 Здравствуйте! У нас возникла такая ситуация: мой ребенок учится в 5В классе. Переходя в 5 класс, наш класс разделили на 2, потому что детей в классе было больше 25 человек, теперь в нашем классе учится 13 детей, из них 7 мальчиков. Для уроков технологии объединили мальчиков 5А и 5Б классов, а наших детей обязали ходить на уроки труда вместе с девочками. Как нам помочь нашим детям? Мы разговаривали с завучем, обращались в отдел образования района, даже до главы администрации района дошли, но результатов никаких. Подскажите, как нам быть? В 16:23 Добрый день, Анастасия! В 12:30 Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, что можно предпринять, если в школе из года в год расписание на один день вперед? Нормального расписания на неделю мы не видели никогда (говорю про последние 5 лет. Что раньше было — не знаю). Причем мало того, что расписание на день вперед, так оно еще и не всегда вывешивается до окончания 1ой смены, приходится ждать его появления на сайте школы (с 15.00 до 19.00чч). Учителя привыкли, даже дети уже приспособились. Но ведь это ненормальная ситуация. Вы бы видели как дети записывают домашнюю работу в дневник, если там на момент проведения урока расписанием на следующие дни даже не пахнет. Готовим коллективное обращение на имя директора, но, боюсь, это бессмысленно. Вряд ли она не в курсе. Написала в интернет-приемную Департамента образования нашего города 2 недели назад. Телефоны у них тоже молчат. Прошу, подскажите, действенный рецепт к кому и как обратиться, чтобы быть услышанными. В 18:05 Уважаемая Анна Валериевна! В вашей организации должны быть органы самоуправления (общее собрание, педагогический совет) и общественно-государственного управления (совет школы, управляющий совет, родительский комитет, попечительский совет). Странно, что их такое положение устраивает. В конце концов, обратитесь к СМИ, выложите ролик в Интернет. Недаром говорят: под лежачий камень вода не течет! Что касается ответа на ваше заявление, то ответ должен быть предоставлен в месячный срок. В 14:18 Благодарю за быстрый ответ и советы. Вы правы — конечно, все это странно. В род.коме я состояла год. Бесправное стадо, по другому и не скажешь. От нас требовалось только принести в фонд школы собранные с родителей деньги за месяц. Писала главе города. Оттуда перенаправили в Департамент, а там у нашего директора, видно, друзья. В общем, спустили на тормозах. Про СМИ я подумываю. Жаль будет, если это окажется самым действенным способов воздействия. Дозвонилась до Департамента образования нашего города, сказали, что в течение месяца ответят. Вежливо так сказали. Посмотрим, что напишут, а тем временем полчетверти уже прошло, история с «однодневным» расписанием у нас без изменений. В 19:10 Спасибо за ответ. Выяснилось, что учебник не входит ни в Федеральный перечень на 2015/2016 год, ни в Федеральный перечень на 2013/2014 год, на который почему-то ссылается автор рабочей программы по данному предмету, хотя программа утверждена директором школы в 2015 году. Могу ли я ссылаться в своем обращении в органы образования на то, что администрация школы обязана в выборе учебников руководствоваться Федеральным перечнем на текущий год. Хотелось бы, чтобы дети в руках держали учебное пособие, прошедшее экспертизу в соответствии с регламентом и имеющее положительные заключения научной, педагогической и общественной экспертиз. В 21:41 Добрый день, Ирина Алексеевна! Советуем руководствоваться следующим. Как отмечается в письме Минобрнауки России от 29 апреля 2014 г. № 08-548, при исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании. Согласно части 4 статьи 18 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» школы для использования при реализации образовательных программ выбирают учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, а учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию в школах. А также приказ Минобрнауки РФ от 31 марта 2014 г. С последующими изменениями. В 12:58 Здравствуйте. Подскажите, а нарушаются ли права моего ребенка? В нашей общеобразовательной школе, располагается автошкола. В этой автошколе работает педагог (мастер производственного обучения вождению) с имевшейся судимостью за разбой с применением огнестрельного оружия. Несколько я понимаю он не имеет права работать в соответствии со ст. Куда только не обращалась, везде говорят, что мои права не нарушены. Автошкола арендует классы и не относится к школе, где обучается мой ребенок. Как мне доказать обратное? В 12:43 Добрый день, анастасия! В соответствии с законом «Об образовании в РФ» обучающиеся имеют право на развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях. И в то же время обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами. Как видите, если соревнования не предусмотрены учебной программой по физкультуре, можно в них и не участвовать. Но если это предусмотрено программой, то неучастие в них расценивается уже как ее невыполнение. Советуем подучить русский язык. В 11:29 Добрый день, Юлия! Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания установлен приказом Минобрнауки России от №185, согласно которому за совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, представительных органов обучающихся, советов родителей несовершеннолетних обучающихся. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости). В 11:30 Добрый день, Наталья! Возраст совершеннолетия в России 18 лет. Согласно статьи 60 Конституции РФ: «Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет». В статье 21 Гражданского кодекса РФ сказано: «Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста». В 01:30 Добрый вечер.Сложилась такая ситуация — в школе моя классная руководительница называла мой класс придурками.Сказала,что «весь ваш класс прогнил и в нем не осталось ничего хорошего».Стоит добавить,что класс у нас абсолютно нормальный,знаю это в связи с частыми переездами.Также других учителей наш класс вполне устраивает. Наш класс,будучи в шоке от подобных заявлений классной руководительницы,рассказал все учитильнице английского. Эта учительница о нашей жалобе рассказала классной руководительнице. Далее был слуйчай в столовой,когда я спокойно обедала.Рядом находилась подруга и та самая учительница английского. Классная,отобедав,подошла ко мне(почему именно ко не — ума не приложу)и начал спрашивать,почему я вру учительнице по английскому о том,что она(классная) назвала нас придурками.Также классная сказала,что я «Врушка,наглая врушка.Врет на голубом глазу.Думаешь,ты вся белая и пушистая?Нет,ты — врушка!» — после чего классная гордо удалилась. Дальнейшее восприятие событий мною могу оправдать так:я человек бесхитростный и врать попросту не умею,прямолинейна.Была в полнейшем шоке от данных слов на протяжении всего дня.Также разревелась от этих слов,они целый день не выходили из головы.К вечеру от стресса поднялась температура. Хотелось бы выяснить,что и куда мне следует написать и рассказать.О,а также какие права нарушает классная?Замечу,что подобные вещи она говорит многим из нас и часто. В 10:38 Добрый день, Полина! Ношение спортивной формы на уроках физкультуры устанавливается локальным актом образовательной организации. Кроме того, на уроки физкультуры, согласно школьной Инструкции охраны труда при проведении уроков физкультуры, обучающиеся обязаны являться в спортивной форме. Советуем с данными документами ознакомиться. Невыполнение положений этих документов рассматривается как дисциплинарное нарушение. О нарушениях установленного порядка учитель обязан известить руководителя организации в письменной форме для принятия мер дисциплинарного характера. В 14:41 Добрый день, Ирина! В соответствии с п.14 Положения о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденным приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. N 1082, обследование детей осуществляется в комиссии по письменному заявлению родителей (законных представителей) или по направлению образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций с письменного согласия их родителей (законных представителей). Заключение комиссии действительно в течение календарного года с даты его подписания и носит для родителей (законных представителей) детей рекомендательный характер (п. Образовательная организация должна создать для ребенка те условия, которые определены в заключении ПМПК. Если ребенка направят на ПМПК без Вашего согласия или в его отсутствие, то такую ситуацию следует обжаловать в органе управления образованием или в прокуратуре. В 22:15 Здравствуйте!Летом ребенок (ученик 6 класса) сломал ногу, перелом сложный. Выделили учителей с выездом на дом — русский/литература и математика по скайпу. По многим предметам дают задание. По некоторым предметам до сих пор не добились задания. В итоге в конце четверти — по предметам, по которым приходили преподаватели ни одной оценки — пустая итоговая оценка, по географии неаттестован, хотя задания от нее так и не добились — хоть и пытались через классную. Какие права у нас есть в данном случае? В 14:42 Добрый день, Маргарита! В соответствии с законодательством РФ школа обязана организовать индивидуальное обучение больных детей на дому (в субъектах Российской Федерации могут приниматься нормативные акты по данному вопросу). В школе должен быть соответствующий нормативный локальный акт (Положение), распорядительный акт (приказ), утвержденные учебный план и расписание занятий. Выбор учебного плана осуществляется совместно с родителями (законными представителями) на основании психолого-медико-педагогических рекомендаций. Школа несет ответственность за невыполнение учебного плана в полном объеме. Чтобы привести ситуацию в соответствие с законом, Вам необходимо написать об этом заявление на имя директора школы со ссылками на вышеуказанные нормативные акты. Также у Вас есть право обратиться в орган управления образованием, которому подчиняется школа и прокуратуру. В 22:26 Здравствуйте!Мой сын учится в 5 классе.Учитель по одному из предметов ставит в дневник отметку 2 за поведение ( с комментарием — поведение 2 за -фамилия другого ученика).Объясняет учитель это так если ты сидишь на одном ряду и на первой парте с нарушителем дисциплины на уроке, значит ты ответственный за поведение на ряду.Происходит это как я понимаю очень часто, у моего сына такая отметка тоже присутствует. Мне такая система совсем непонятна, может быть вы мне сможете объяснить.Прав ли учитель??? В 10:29 Добрый день, Вера! В настоящее время законодательством РФ выставление оценки за поведение не предусмотрено. Это может быть определено только локальным актом организации, в принятии которого должно быть учтено мнение родителей. Надо иметь в виду, что выставление оценки по поведению – очень тонкий психологический инструмент. Ребенок не может нести ответственности за поведение другого. И если оценка по поведению влияет еще и на оценки за знания, то это граничит с нарушением прав ребенка. В 02:42 В школе случился инциндент: один мальчик ударил другого. Обиженный толком ничего родителям не сказал, поэтому на разборку к директору и педсовету сразу же собрали всех “хулиганов”, человек 6 и по одному в кабинет стали звать (их родителей в известность не поставили). Это я понимаю. Потом появился родитель обиженного, и пользуясь случаем начал эмоционально описывать оставшимся “хулиганам” какие перспективы их ждут, при этом с упором на личные связи в полиции/прокуратуре и т.п. Далее всё тоже самое происходило уже при директоре и педсовете. Кончилось всё тем, что виновник заплакал. Мой сын к данному эпизоду отношение не имел, но сам факт что детей построили перед родителем одного ученика, без уведомления остальных родителей кажется мне не нормальным. Более того такая практика применяется и на низовом уровне: классный руководитель может привести ученика на разговор к чужому родителю, без уведомления родителя ученика. Где опять же идут угрозы обратиться в полицию, посадить и т.п. Вопрос: есть ли тут нарушения и как пресечь эту практику. В 10:09 Добрый день. Мой сын ученик 11 класса школы-интерната для одаренных детей. То есть, это школа, где учатся дети из сельской местности, проживают в школьной гостинице, и предполагается, что у этих детей повышенная мотивация к учебе. По сути, это шанс получить хорошее образование для сельских детей. Директор этой школы постоянно говорит, что если вам что-то не нравится, забирайте документы и уезжайте к себе домой. А на моего сына вообще взъелась. Парень не любит молчать, часто выражает свое мнение, делает комментарии (возможно, иногда и не по теме). НА уроке обществознания при прохождении темы «Религия и мораль» высказал свое негативное мнение про христианство. Высказывание было резким. Учитель немедленно донес все директору, тот вырвал из контекста самое радикальное, и получилось «я ненавижу христиан, они убивали людей», при этом имелось в виду и обсуждалось силовое насаждение христианства, что, в подтверждено историческими фактами. Директор пообещала мне самые далекоидущие последствия, вплоть до ФСБ («в свете современной политической ситуации». Ребенка обвинили в том, что он читает неправильную литературу, подвержен чужому негативному влиянию, и может стать потенциальным террористом. Подскажите, как мне защитить своего ребенка в этой ситуации. Забирать документы не из школы не хочу, надо доучиться. Директор огранничила передвижение по городу (я писала заявление о том, чтобы его выпускали из гостиницы для посещения репетитора), а теперь она боится что он вступит в сговор с ИГ. В 11:47 Добрый день, Татьяна! Во-первых, радикальные меры к подросткам не всегда помогают, тем более в данном случае. К сожалению, педагоги вашего сына сработали не профессионально, по принципу: нет человека – нет проблемы. Во-вторых, советуем, сначала вам самим вместе с педагогами разобраться с мотивами формирующегося мировоззрения ребенка, объяснить ему, в чем он может заблуждаться. Обычно, в этом возрасте подросткам характерен максимализм. В то же время не исключено, что он может находиться под чьим-то влиянием, что наиболее опасно, ибо особенностями этого возраста, действительно, могут воспользоваться вербовщики экстремистов. В 09:03 Добрый день, Евгений! По мнению медицинских работников, горячее питание у школьников должно быть в обязательном ежедневном рационе, ибо, если ребенок питается одними бутербродами, это неминуемо приводит к обострениям желудочно-кишечных заболеваний и гастриту. Свежеприготовленное питание для растущего организма просто незаменимо. Если ребенок долгое время находится в школе, то лучшим выходом будет воспользоваться столовой. Если все же ребенок берет обед из дома, лучше предложить ему яйцо или бутерброд с кусочком отварного мяса, потому что в них — необходимый белок. Яблоко же или морковка не заменит ребенку обед. А вот решить проблему качества приготовляемой в столовой пищи не так уж и сложно. Для этого следует объединить усилия родителей и администрации школы: проводить ежедневно совместно бракераж пищи, организовать проверку Роспотребнадзора, в конце концов, добиться смены бригады. Такая практика, как правило, дает положительные результаты. В 13:49 Здравствуйте! Ответьте пожалуйста на остро волнующий вопрос. Имеет ли право учитель насильно оставлять на внеурочку третьеклассника, если на никакие секции он не ходит? В школу родителя НЕ впускают и ребенку выйти НЕ ДАЮТ. Как действовать при таком раскладе? Милицию вызывать? Вот я серьезно, ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? Он голодный должен сидеть в школе до трех-четырех часов, чтобы нарисовать ерунду, послушать сказки, или разучивать ему не нужные песни? Как забрать своего ребенка??? Истерика((( спасибо. В 10:42 Добрый день, Ирина! Подобный вопрос задается многими родителями. Для получения официального ответа советуем обратиться в региональный орган управления образованием. Для Вас следующая информация: 1. Согласно ФГОС НОО основная образовательная программа общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность, которая вынесена за рамки учебного плана и не входит в него. 2.Согласно закону «Об образовании в РФ» обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами (статья 34 часть 4). Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 (п. 10.5) количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки, реализуемую через урочную и внеурочную деятельность. Во 2-4 классах — это 23 часа. В Письме Минобрнауки РФ от 7 августа 2015 г. № 08-1228 сказано, что внеурочная деятельность так же, как и деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы, но при этом реализуется в формах, отличных от урочных на основании запросов обучающихся, выбора их родителей (законных представителей). Формы, способы и направления организации внеурочной деятельности определяются образовательной организацией самостоятельно в соответствии с содержательной и организационной спецификой своей основной образовательной программы. Максимально допустимая учебная нагрузка, установленная пунктом 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10, распространяется только на учебный план общеобразовательной организации. Учитывая, что план внеурочной деятельности реализуется общеобразовательной организацией в формах, отличных от урочной, количество часов, определенных Стандартом на его реализацию, не может быть включено в объем предельно допустимой учебной нагрузки. 4.Как считают юристы, из вышесказанного следует, что посещение внеурочной деятельности не является обязательным, и для отказа от посещения данных занятий следует решать вопрос с администрацией образовательного учреждения на основании письменного заявления родителей (законных представителей). Отказ должен быть мотивирован (посещение учреждения допобразования, состояние здоровья и т.д.). В 15:33 Добрый день, Елена! Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания определен приказом Минобрнауки России от 15 марта 2013 г. В 21:48 Три часа физкультуры в электронном журнале на 22 декабря 2015 отмечено у 5 класса нашей школы. Оказывается данный урок будет в бассейне районного центра, чуть больше 11 км, а 2 ученика не идут бассейн по определённым причинам. Получается они будут находится в школе. Я сказала ребёнку иди домой, но его не отпустила директор. Потом, по телефону сына вызванивается директор и говорит опять мне про бассейн. Меня волнует вопрос: чем мой ребёнок будет заниматься три часа? Она молчит на ходу что то говорит. Я ей объясняю, у нас в журнале напечатано физкультура— подтягивание, но ни как не бассейн. Через некоторое время мне сообщили, что мой и другой ребёнок поедут вместе со всеми, только они будут заниматься в тренажёрном зале. Создаётся впечатление такое: зачем нужен директор или завуч в школе? Когда они вообще не могут руководить учебным процессом. Только после разговора со мной начинают мягко говоря работать. Разрешение на выезд я не давала. Сегодня разговаривала с классным руководителем. Это сколько надо иметь мужества, чтобы работать под таким руководством школы. Разговаривая с ней узнаю,что дети хотели пить, а воды в кулере не было и один стакан пластиковый. Даже нет никакого приказа, что она выехала с детьми. Директор подошла после 1 урока на перемене к ней и сказала: «Ты поедешь с ними» вот и вся организация руководство. В 14:23 Добрый день, Арина! Советуем обратиться к директору школы с письменным заявлением и попросить дать ответ в письменной форме. Если он Вас не удовлетворит – обращайтесь в орган управления образованием, которому подчиняется Ваша школа. В соответствии со статьей 12 Федерального закона «Об образовании в РФ» образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Посмотрите, есть ли в программе по физкультуре школы раздел «Плавание». Если есть, то посещение занятий по плаванию обязательно. В 15:54 Здравствуйте! Куда можно обратиться по поводу некорректности составленного расписания (2 класс общеобразовательной школы)? Понедельник — с 10.45, вторник — с 10.35, среда — с 10.20, четверг — с 10.35, пятница — с 10.35, суббота — с 8.50. Детям сложно будет прийти в школу вовремя: каждый день разное время. При этом, как вы сами понимаете, такое расписание не будет вписываться в расписание звонков С директором и завучем разговаривать бесполезно: это они придумали у строить такую «экзекуцию» •. В 10:59 Добрый день. Меня зовут Татьяна. Мой вопрос о том, может ли директор школы добавлять ученикам 3-его класса учебный день в субботу, из-за того, что в классе низкая посещаемость. Она решила всем, кто без уважительной причины(справки) пропустил школу назначить дополнительный день занятий в выходной. Дети многих родителей не болеют ( как и мои), просто родители не отправляют их в школу из-за вспышки гриппа.Успеваемость у ребенка хорошая, учитель задаёт задание на дом, всё выполняем. Между тем, в классе отсутствуют 20 человек. И только половина из них болеет, остальные опасаются заболеть. В 12:00 Здравствуйте у меня такая ситуацияс самого начала учебы с 6 класса,моего сына невзлюбила кл.руководитель.Доходило вплоть до того лампочка сгорела -виноват мой сыни чем старше тем обвинениий больше.То я кобы он терроризирует мальчика на год младше. То ворует телефон. То вымогает деньги. То избевает парней за школой.чем старше растут и обвиненияНо ни разу не была доказана вина моего ребенка ( ДОКАЗАНА ПОЛИЦИЕЙ ) Сейчас инспектор ПДН хочет поставить нас на учет.хотя мы были на коммисии и с нас сняли обвинение ( распитие спиртных напитков ).экпертиза не показала наличие алкоголя в крови!!!.Но соц педагог и кл. Руководитель прямо горят желанием упечь нас в КДН.ДИРЕКТОР ШКОЛЫ БЫЛА ЛИЧНО НА КОМИССИИ и высказала свое ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ мнение о моем ребенке но.те стоят на своем виноват и точка.что мне делать постановкой на учет могут просто сломать жизнь нам осталось учиться до конца года.далее будем поступать в техникум.Подскажите что делать •. В 15:22 Добрый день, Алексс! Для начала лучше поговорить с классным руководителем, администрацией школы и прояснить спорные моменты. А если все говорит о том, что вашего ребенка притесняют и ему это тяжело и неприятно – не стоит мучиться и надеяться, что конфликт рассосется. Возможные варианты:1. Перевести в другой класс. Обратиться в службу примирения (при наличии таковой в школе). Поменять школу. Перейти на получение образования в семейной форме. Идти до конца: собрать документы, доказывающие положительные качества ребенка, необоснованность претензий к нему и т.д. И обратиться с заявлением к уполномоченному по правам ребенка, в прокуратуру о защите права ребенка на образование. В 20:59 Здравствуйте! Я являюсь ученицей и хотела кое что узнать. 1)Школьная форма. В нашей школе для старших классов введена строгая Черно-Белая форма и на сайте учереждения такие же цветовые гаммы. Запретили носить джемпера и свитера, появился запрет на ЦВЕТНЫЕ И ТОЛСТЫЕ КОЛГОТКИ ИЛИ ЛЕГЕНСЫ (считаю полным бредом). Какие цвета являются официально деловыми и подходящими для школы? Неужели нельзя смягчить законы о шк.форме или найти лазейки, что бы хотя бы не в балетках, а в кедах ходить? 2) Обязательно ли ИЗО и Музыка в 7 классе? 3)На изо в качестве наказания, учитель рассадил нас так как удобно ему. Мы имеем право возразить? 4) В каких ситуациях ученик может спорить/возвражать учителю? В 15:20 Добрый день, Анна! 1.Ношение школьной формы в соответствии с законодательством РФ является обязательным. Все остальное определяется локальным актом образовательной организации, принимаемым с учетом мнения коллегиальных органов управления общеобразовательной организации (совет обучающихся, совет законных представителей обучающихся и др.). Руководители общеобразовательной организации обязаны учитывать мнение коллегиальных органов управления, указанных в уставе общеобразовательного учреждения. 2.Учебные предметы определяются школьным учебным планом, разрабатываемым школой самостоятельно в соответствии с ФГОС. Согласно ФГОС предметная область «Искусство» (учебные предметы «Изобразительное искусство», «Музыка») является обязательной. 3.Вероятно учитель имеет на это основания. Попросите сообщить их Вам. В соответствии со ст. 34 (часть 1, п.п. 9,10) закона «Об образовании в РФ» ученик имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья, свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений. В 20:49 Здравствуйте! У меня такая ситуация я учусь в 9 классе,я курю! Но в школе сигареты не употребляю,дело в том что я зашел в школьный туалет где пахло табачным дымом! После выхода из туалета учитель начала менгя обнюхивать,отвела в свой и кабинет начала просить меня выволить портфель и вывернуть карманы я отказался,после чего она сама полезла ко мне в карман,потом позвонила ПДН дала мне трубку посел чего меня начали пугать отдлением! И все таки она залезла в карман моего портфеля,и вытащила от туда пачку сигарет,я знаю что сигареты в школу носить запрещено,но пачка была пустая! Что делать таком случае???? В 03:09 Здравствуйте, Моему ребенку, ученику 9го класса поставили кол за то, что он не участвовал в Научной Конференции и не представил свой доклад с Целями, Задачами и тд. Большинство детей готовилось к этой конференции больше полугода, но мой ребенок: 1. Готовится к экзаменам Гиа. И у него как минимум это занимает очень иного времени. Пропустил день сдачи доклада по болезни. Имеют ли они право ставить за это неуд. (Поставили оценку за тест, который «писали» дети по теме, на которой он даже не присутствовал) •. В 12:41 Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как нам быть в данной ситуации? Сын учится в 5 классе, даже директор школы говорит, что мальчик скромный. Его не взлюбила уборщица. Сил больше нет её терпеть, убирается она в начальной школе, вот там 4 года мы терпели, там, где она намыла пол, дети должны по воздуху передвигаться, если дети шумно играют, она собирает (за руки тащит)весь класс, по стенке в коридоре и они стоят наказанные. Утром встретила моего сына на крыльце, он шёл по тропинке, а ей надо было, чтоб он шёл по асфальту, она его, с ором, вернула назад, метров 300 идти. Вот мы в старшей школе, но идти за лыжами надо в младшую, где моет пол та самая уборщица, и опять она наорала, что не той дорогой он шёл, мой ребёнок сделал не довольный вид, на что та пришла в ярость, сказала: «ты мне рожу не корчь». Пошла и рассказала физруку, что он скорчил ей рожу, тот наорал на ребенка, сказал, что сопляк ещё рожу корчить. Как найти управу на поломойку? Она там в авторитете, с учителями на «ты», ведёт себя как у себя дома, упрощает себе работу, родители ходят в школу в бахилах. Навряд ли директор, чем поможет. School-1001.narod.ru Персональный сайт - Бланки заявлений. 617 × 871 - 37k - jpg kommunar-school-1.naro. Неофициальный сайт школы №1 города Коммунара. Зачисление в школу. 700 × 964 - 89k - jpg slavia-tour.by правильно написать заявление в школу на 1248 × 851 - 69k - jpg slavia-tour.by Образец заявление директору школы на отпуск ребенка| публикация. 800 × 515 - 70k - jpg shkola-i-my.ru Как написать заявление завучу или директору школы? 789 × 476 - 11k - png shkola9-2012.ucoz.ru Королёв Гимназия №9 класс 6 'Г' - Родителям - разное-полезное 1165 × 1600 - 79k - jpg shkola-i-my.ru Как написать заявление завучу или директору школы? 350 × 200 - 9k - png brest-fortress.by Услуги, предоставляемые в музее - Мемориальный комплекс «Брестская. 1700 × 2338 - 259k - jpg shkola-i-my.ru Как написать записку в школу? 1600 × 1200 - 200k - jpg arskrepost.ru Бланк согласие родителей на поездку ребенка на экскурсию образец. 1700 × 2338 - 367k - jpg school528.spb.ru Шаблоны заявлений и квитанций 2175 × 1665 - 577k - jpg nsovetnik.ru Как правильно написать заявление директору школы от родителей. 663 × 388 - 15k - png arskrepost.ru Бланк согласие родителей на поездку ребенка на экскурсию образец. 2550 × 3510 - 719k - jpg paidagogos.com Как правильно составить записку для учителя, объясняющую. 1200 × 630 - 128k - jpg arskrepost.ru Бланк согласие родителей на поездку ребенка на экскурсию образец. 2550 × 3510 - 813k - jpg petrodeti.ru Петротур - групповые экскурсионные туры для школьников по Европе. 800 × 1131 - 95k - jpg brest-fortress.by Услуги, предоставляемые в музее - Мемориальный комплекс «Брестская. 1700 × 2338 - 322k - jpg arskrepost.ru Бланк согласие родителей на поездку ребенка на экскурсию образец. 218 × 300 - 14k - jpg bal-sch11.edumsko.ru Экскурсия по школе 808 × 661 - 81k - jpg screamschool.ru экскурсии по школе 428 × 395 - 60k - jpg. Министру образования и науки Челябинской области Кузнецову Александру Игоревичу Валеевой Фидании Рашитовны учителя русского языка и литературы МКОУ «Миасская средняя общеобразовательная школа № 16» Миасского городского округа ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу аттестовать меня в 2014 году на высшую квалификационную категорию по должности учитель русского языка и литературы. В настоящее время имею высшую квалификационную категорию, срок ее действия до г. Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории: Работаю над научно-методической проблемой «Роль новых образовательных технологий при осуществлении компетентностного подхода в обучении русскому языку и литературе». По данной теме изучаю и систематизирую методический материал в течение трех лет. В процессе работы над темой создан и апробирован учебно-дидактический комплекс по литературе для 10-11 классов, способствующий повышению качества выполняемых учащимися заданий творческого характера. Организую учебную деятельность, используя современные образовательные технологии, в том числе и информационные, что способствует формированию целостной системы универсальных учебных действий, а также ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования. Добилась высокого качества успеваемости: В 2010-2011 учебном году - 84% качественной успеваемости по литературе и 66,3% - по русскому языку; в 2011-2012 году – 74,4% и 67,2% соответственно; в 2012-2013 году – 81,8% и 74,8% соответственно. Учителя математики. Муниципального бюджетного нетипового общеобразовательного учреждения «Гимназия №44». Города Новокузнецка. Проживающей по адресу. Прошу аттестовать меня в 2014-2015 учебном году на высшую квалификационную категорию по должности. Документ Заявление на высшую квалификационную категорию учителя начальных классов Калинина Маргарита Алексеевна 4 Июл 2015 презентация Аттестация педагогов дополнительного образования на первую и высшую квалификационную категорию Полюбина Ирина Алексеевна 17 Фев 2016. В 2009-10 учебном году 65 человек сдавали ЕГЭ по русскому языку. Качественная успеваемость - 92%, средний тестовый балл – 67, максимальный балл- 94. В 20012-13 учебном году ГИА сдавали 67 человек, качественная успеваемость -74,7%. Учащиеся являются активными участниками, победителями и призерами различных конкурсов и олимпиад: призеры муниципального этапа олимпиады по литературе (2011-12 г.г.),призеры муниципального этапа олимпиады по русскому языку (2013-14 г.г.); в 2012-2013-м году – 2 место по городу в конкурсе «Русский медвежонок», дипломы 1 и 2 степени Всероссийского Молодежного чемпионата по филологии. Организую исследовательскую работу, готовлю участников научно-практических конференций, среди которых есть победители призеры муниципального уровня. Информационно-коммуникационные технологии использую на всех дисциплинах. Это тестовые оболочки, разработанные мною тестовые задания с помощью программного продукта Mirax Software, электронные карточки с заданиями, рабочие тетради (по дисциплине «Дискретная математика» я применяю их после изучения каждого раздела (всего - 12) для систематизации и контроля знаний). Электронные учебные пособия использую как на занятиях, так и при самостоятельной подготовке студентов. Мною разработано электронное пособие «3DMAX». Так же я разработала браузер «NoName» адаптированный под специфику изучаемых предметов, а также удобный при работе с компьютерами в сетях с клиент-серверной или терминальной архитектурой. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий, таких как «Развитие критического мышления через чтение и письмо», «Здоровьесберегающие технологии», «Информационно - коммуникационные технологии», компетентностный и исследовательский методы обучения. Заявление на единовременное пособие пишется на имя директора компании. В тексте необходимо указать ФИО ребенка и описать приложенные документы. К заявлению необходимо приложить: • Справку о рождении ребенка по форме №24 • Справку с места работы отца (или матери) о том, что пособие там не выплачивалось. • Копия свидетельства о рождении. В конце указывается дата, подпись и расшифровка. Подать заявление нужно в течение 6 месяцев после рождения ребенка. Для двойни Если у вас родилась двойня, то необходимо подать по отдельному заявлению на каждого ребенка. Сумма выплат при этом удваивается. Подробнее про получение. Образец заявления директору предприятия на получение пособия при рождении ребенка. Скачать бесплатно образец заявления в формате doc. Если супруга нигде не работала на момент выплаты ФСС требует справку из соцзащиты о неполучении пособия. Бланк заявления на возмещение расходов есть на сайте ФСС. • • Бланки формы 3-НДФЛ и инструкции За 2017 год: Мы разместим форму (бланк) налоговой декларации 3-НДФЛ за 2017 год на нашем веб-сайте ориентировочно в декабре 2017 года. За 2016 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от 10.10.16 № ММВ-7-11/552@). Вы можете скачать ее, пройдя по cсылке выше (источник - ФНС). Вы можете просто заполнить декларацию онлайн на нашем веб-сайте. Бланки формы 3-НДФЛ за 2014, 2015, 2016 и 2017 годы, которые можно скачать бесплатно. Вместе с бланками Вы сможете скачать инструкции по заполнению и образцы. Заявление для подачи декларации 3-НДФЛ не является обязательным документом для отчета о доходах перед налоговой. Но если оно оформлено в виде сопроводительного письма с перечнем прилагаемых подтвержд. Наш веб-сайт все сделает правильно. На нужном бланке. Заполнить декларацию, и подать ее онлайн можно вот здесь: 'Декларация 3-НДФЛ' / '. Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от 10.10.16 № ММВ-7-11/552@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. За 2015 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от №ММВ-7-11/544@). Вы можете скачать ее, пройдя по cсылке выше (источник - ФНС). Вы можете просто заполнить декларацию онлайн на нашем веб-сайте. Наш веб-сайт все сделает правильно. На нужном бланке. Заполнить декларацию, и подать ее онлайн можно вот здесь: 'Декларация 3-НДФЛ' / '. Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от №ММВ-7-11/544@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. Ниже приведены в формате PDF примеры заполнения декларации 3-НДФЛ и формы заявления на возврат НДФЛ для различных ситуаций: продаже. На то, что мы разместили ниже ссылку на скачивание пустого бланка для заполнения вручную декларации 3-НДФЛ, мы считаем, что значительно быстрее,. Налоговая декларация 3-НДФЛ за 2006 год (скачать). Заполнение заявлений по шаблону в целом не является сложной задачей. Каждый может с не справиться, за исключением некоторых ситуаций. При заполнении заявления на налоговый вычет главное правильно указать сумму вычета (эта сумма не. Как получить налоговый вычет на лечение. Как получить социальный налоговый вычет в связи с расходами на лечение. Налогоплательщики - физические лица, получающие доходы, облагаемые налогом на доходы физических лиц по ставке 13%, имеют право на получение социального налогового вычета. За 2014 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от №ММВ-7-11/671@). Вы можете скачать ее, пройдя по cсылке выше (источник - ФНС). До 14 февраля 2015 года для подачи декларации за 2014 год использовалась другая форма - форма для 2013 года. Чтобы не думать, какой бланк правильный, а какой нет, можно просто заполнить декларацию онлайн на нашем веб-сайте. Наш веб-сайт все сделает правильно. На нужном бланке. Заполнить декларацию, и подать ее онлайн можно вот здесь: 'Декларация 3-НДФЛ' / '. Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от №ММВ-7-11/671@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. Вместо заполнения формы вручную, Вы можете воспользоваться программой. Вам нужно будет только ответить на простые вопросы, которые Вы увидите на экране. Ответив на вопросы, Вы сможете скачать готовую декларацию в формате PDF. За 2013 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/760@ в редакции приказа ФНС России от №ММВ-7-3/501@). Вы можете скачать ее, пройдя по этим ссылкам выше (источник - ФНС). Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/501@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. Вместо заполнения формы вручную, Вы можете воспользоваться программой. Вам нужно будет только ответить на простые вопросы, которые Вы увидите на экране. Ответив на вопросы, Вы сможете скачать готовую декларацию в формате PDF. За 2012 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/760@). Вы можете скачать ее, пройдя по этой ссылке (источник - ФНС). Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/760@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. Вместо заполнения формы вручную, Вы можете воспользоваться программой. Вам нужно будет только ответить на простые вопросы, которые Вы увидите на экране. Ответив на вопросы, Вы сможете скачать готовую декларацию в формате PDF. За 2011 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/760@). Вы можете скачать ее, пройдя по этой ссылке (источник - ФНС). Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/760@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. За 2010 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Федеральной Налоговой службой формы (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/654@). Вы можете скачать ее, пройдя по этой ссылке (источник - ФНС). Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Федеральная Налоговая служба (приказ ФНС России от №ММВ-7-3/654@). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. За 2009 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Министерством Финансов формы (приказ МинФина №145н от ). Вы можете скачать ее, пройдя по этой ссылке (источник - ФНС). Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Министерство Финансов (приказ МинФина №145н от ). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. За 2008 год: Налоговая декларация 3-НДФЛ заполняется налогоплательщиком с использованием утвержденной Министерством Финансов формы (приказ МинФина №153н от ). Вы можете скачать ее, пройдя по этой ссылке (источник - ФНС). Налоговая декларация заполняется и распечатывается по определенным правилам. Эти правила устанавливает Министерство Финансов (приказ МинФина №153н от ). Вы можете скачать инструкцию к заполнению формы 3-НДФЛ, пройдя по этой ссылке. Полезные ссылки... ФНС России планирует внести изменения в форму Декларации 3-НДФЛ за 2017 год, которую нужно будет заполнять в 2018 году. Новую форму Декларации 3-НДФЛ за 2017 год можно увидеть в Проекте Приказа ФНС России 'О внесении изменений в приложения к приказу Федеральной налоговой службы от N ММВ-7-11/671@' ( - Подготовка заключения об ОРВ) (подготовлен ФНС России), но еще не вступил в силу. Обращаем ваше внимание, новая форма Декларации 3-НДФЛ за 2017 год приведена в ознакомительных целях и до тех пор, пока она не вступила в силу, нужно предоставлять Декларацию 3-НДФЛ по форме за 2016 год. Законодательство с течением времени претерпевает изменения, соответственно меняются и формы налоговых деклараций. Иногда в них вносятся небольшие изменения, например, связанные с увеличением налоговых вычетов, а иногда кардинальные изменения связанные с упрощением декларации и сокращением количества листов в ней. Соответственно примеры заполнения декларации 3-НДФЛ отличаются в зависимости от того, за какой год заполняется декларация 3-НДФЛ. По ссылкам справа вы можете найти примеры и образцы заполнения декларации 3-НДФЛ за разные года. Если вы подаете декларацию 3-НДФЛ для получения имущественного налогового вычета по расходам на покупку квартиры и получали доходы из нескольких источников, например, если вы работаете на основном месте работы и по совместительству в разных организациях с разными ИНН и с разными кодами ОКТМО, то для каждого кода ОКТМО необходимо заполнять отдельный подраздел. Сколько разных ИНН и кодов ОКТМО у источников ваших доходов, столько подразделов Листа А нужно заполнить. Сумму вычета следует в этом случае разделять пропорционально между разными ОКТМО. Работодателя (вашего налогового агента) можно увидеть в справке о доходах 2-НДФЛ, которую необходимо получить по месту работы. Форма налоговой декларации 3-НДФЛ 2016, т.е. О доходах, полученных в 2016 году, была изменена и отличается от формы за 2014 год. Изменения внесены в форму декларации на основании Приказа Федеральной Налоговой Службы от 24 декабря 2014г. N ММВ-7-11/671@ (в ред. Приказов ФНС России от N ММВ-7-11/544@, от N ММВ-7-11/552@)., а также узнать, чем отличается форма 3-НДФЛ 2016 года от 2015 можно по этой ссылке. Советы по заполнению 3-НДФЛ Обратите внимание, что в различных ситуациях могут заполняться различные разделы декларации, а некоторые разделы могут не заполняться вовсе. По следующей ссылке можно узнать подробнее о том, в каких случаях. Обратите внимание на то, что согласно, форму декларации можно заполнить от руки, либо распечатать на принтере с использованием чернил синего или черного цвета. При подготовке декларации HE допускается: - распечатка на принтере с использованием двусторонней печати; - скрепление листов степлером с деформацией штрих-кода и иной информации. Также налоговая декларация 3-НДФЛ может быть подготовлена с помощью специальной компьютерной, которую можно бесплатно скачать на сайте ФНС России. Подробнее о том, как на компьютере, можно прочитать также на нашем сайте. Прежде, чем заполнять декларацию, следует определиться с перечнем листов (разделов), которые понадобятся. В состав налоговой декларации 3-НДФЛ в любом случае обязательно включают: - -, в котором определяются суммы НДФЛ, подлежащие уплате (доплате) в бюджет или возврату из бюджета. - и, в котором происходит расчет налоговой базы и суммы налога по доходам. Заполнение декларации происходит, как бы в обратном порядке. Сначала заполняются необходимые листы с А по И, а потом, на основании этих данных, разделы 2-й и 1-й. Листы А - И заполняются только при наличии у налогоплательщика доходов и расходов, отражаемых в этих разделах или листах, а также права на получение тех или иных налоговых вычетов. Так, на листах А, Б и В приводятся сведения о доходах, полученных налогоплательщиком: - от источников в РФ (); - за пределами РФ (); - от предпринимательской, адвокатской деятельности и частной практики (). После этого рассчитываются суммы доходов, не облагаемых НДФЛ, а также суммы различных налоговых вычетов, на получение которых налогоплательщик претендует в данном налоговом периоде: - имущественных ( ); - стандартных и социальных ( и ); - профессиональных (). Если в течение налогового периода физическое лицо осуществляло операции с ценными бумагами или финансовыми инструментами срочных сделок, ему следует заполнить, а если участвовало в инвестиционных товариществах,. После того как оформлены все необходимые листы декларации, приступают к расчету налоговой базы и сумм НДФЛ, подлежащих уплате (доплате) в бюджет или возврату из бюджета, отдельно по доходам, облагаемым. Для этого на основании сведений, отраженных на листах А - И, заполняют раздел 2, а потом раздел 1 декларации 3-НДФЛ. ЗАГС Гатчины, режим работы которого можно узнать по телефону, проводит регистрацию браков в торжественной или неторжественной обстановке, по желанию молодоженов. Засвидетельствование акта бракосочетания проводится после подачи письменного заявления за подписью обоих будущих. Загс гатчина режим работы прием заявлений. Загс арзамаса подача заявления режим работы Бронирование даты и времени регистрации брака. Режим работы отдела ЗАГС города Миасс, описание загса, как подать заявление в загс. Итак, вы решили пожениться, уже выбрали дату. Отделы ЗАГС СанктПетербурга и Ленинградской области адреса, телефон, режим работы. Гатчинский отдел записи актов гражданского состояния Ленинградской области. Часы работы, карта проезда, официальный сайт. Как подать заявление на брак в Октябрьский ЗАГС через. На Портале реализована возможность подачи электронного заявления на государственную регистрацию заключения брака 3‑мя способами. Подача заявления на регистрацию заключения брака с бронированием времени регистрации и онлайн уплатой госпошлины. В данном случае для подачи электронного заявления требуется авторизоваться на Портале обоим заявителям с использованием подтвержденных учетных записей в Единой системе идентификации и аутентификации (далее — ЕСИА)*. Заявители (жених и невеста) являются в орган ЗАГС на регистрацию заключения брака. Этот способ подачи заявления предоставляет полноценную возможность подать электронные заявления на государственную регистрацию заключения брака в Санкт‑Петербурге, в том числе в торжественной обстановке, заявителям из других регионов РФ. Предварительная запись на прием в орган ЗАГС для личной подачи заявления на регистрацию заключения брака (в орган ЗАГС для личной подачи заявления может прийти один из заявителей). В данном случае для подачи электронного совместного заявления авторизуется на Портале с использованием подтвержденной учетной записи в ЕСИА* один из заявителей (жених или невеста). ЗАГС Гатчина Если вы не любите суету и спешку города и хотите, чтобы торжество прошло естественно, легко, а главное спокойно, то лучшего места, чем ЗАГС. Как лучше подать заявление в ЗАГС Гатчинского муниципального района. Подать заявку на Регистрацию. Что подать заявление. Понедельник-четверг: с 09:00 до 18:00, перерыв: с 13:00 до 14:00 пятница: с 09:00 до 17:00, перерыв: с 13:00 до 14:00. Информация: Полезные ссылки: Подать заявление на регистрацию бракосочетания Свободные даты в ЗАГСах. Виды деятельности, осуществляемые Дворцами бракосочетания. Для личной подачи в орган ЗАГС может явиться один из заявителей (который не авторизовался и не подписал заявление простой электронной подписью). Предварительная запись на прием в орган ЗАГС для личной подачи заявления на регистрацию заключения брака (в орган ЗАГС для личной подачи заявления приходят оба заявителя). В данном случае подача электронного совместного заявления через Портал производится без авторизации. Для личной подачи заявления в орган ЗАГС должны явиться оба заявителя. * В случае если у жениха и невесты нет учетной записи в ЕСИА, им необходимо пройти первичную онлайн‑регистрацию, затем подтвердить свою личность и активировать учетную запись. В учетную запись ЕСИА должна быть внесена и подтверждена Федеральной миграционной службой России информация о документе, удостоверяющем личность. Проверка данных о паспорте производится в автоматическом режиме с использованием ЕСИА. Если срок действия паспорта истек, необходимо получить новый паспорт и отредактировать сведения о паспорте в регистрационных данных ЕСИА. Если паспорт недействителен, в приеме заявления будет отказано. Информацию о наличии свободного времени на регистрацию заключения брака во Дворцах бракосочетания и отделах ЗАГС Санкт‑Петербурга можно получить Подробная инструкция и другие полезные материалы по регистрации в ЕСИА представлены. С начался прием заявлений о заключении брака на первый квартал 2018 года. Информация о приеме заявлений о заключении брака на весь период 2018 года будет размещена дополнительно. Полное наименование (в соответствии с распоряжением Правительства Санкт-Петербурга от №8-рп). Электронная услуга предоставляется при наличии у заявителей электронной почты. • Лица, достигшие возраста 18 лет (на момент подачи заявления). • Другие категории заявителей, имеющие право на регистрацию заключения брака в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, обращаются с заявлением на регистрацию заключения брака в отделы ЗАГС или Дворцы бракосочетания Санкт‑Петербурга. • В случаях, когда требуется авторизация на Портале, заявители должны иметь подтвержденную учетную запись в ЕСИА (вид учетной записи — простая электронная подпись). Порядок действий Порядок действий заявителя. Подача заявления на регистрацию заключения брака с бронированием времени регистрации и онлайн уплатой госпошлины. В случае отсутствия подтвержденной учетной записи в ЕСИА заявители регистрируются в ЕСИА. Подробная инструкция и другие полезные материалы по регистрации в ЕСИА представлены. • Изучают описание государственной услуги на Портале. • Нажимают кнопку «Получить услугу». • Переходят к заполнению электронной формы по ссылке, указанной для данного способа подачи электронного заявления. • Авторизуются на Портале с использованием подтвержденной учетной записи в ЕСИА от лица одного из заявителей. • Вводят СНИЛС жениха и невесты. Подача заявления на регистрацию заключения брака с бронированием времени регистрации и онлайн уплатой госпошлины. Уполномоченное лицо органа ЗАГС: • Проверяет наличие электронных заявлений, поступивших с Портала, с периодом не менее 1 раза в день. • Изучает поступившие заявления. • При необходимости уточнения данных взаимодействует с заявителем через средства связи (контактные данные), указанные при заполнении формы электронного заявления. • В день регистрации производит действия в соответствии в соответствии с Административным регламентом предоставления государственной услуги по государственной регистрации актов гражданского состояния органами, осуществляющими государственную регистрацию актов гражданского состояния на территории Российской Федерации. • Инициирует установку статусов электронному заявлению в автоматизированной информационной системе «АИС ЗАГС», при смене которых заявителю направляется уведомление на электронную почту (просмотр статусов доступен заявителю(ям) в Личном кабинете на Портале, в мобильном приложении «Государственные услуги Санкт‑Петербурга»). 2‑й способ и 3‑й способ. Предварительная запись на прием в выбранный орган ЗАГС Санкт‑Петербурга для подачи заявления на регистрацию заключения брака Уполномоченное лицо органа ЗАГС: • Проверяет наличие электронных заявлений, поступивших с Портала, с периодом не менее 1 раза в день. • Изучает поступившие заявления. • При необходимости уточнения данных взаимодействует с заявителем через средства связи (контактные данные), указанные при заполнении формы электронного заявления. • При явке заявителей в орган ЗАГС: • осуществляет прием заявления о заключении брака и документов, представленных заявителями (см. Примечание); • регистрирует заявление в соответствующем журнале (электронной базе) и назначает дату и время государственной регистрации заключения брака по согласованию с лицами, вступающими в брак; • оформляет и выдает заявителям приглашения на государственную регистрацию заключения брака. • В день регистрации производит действия в соответствии в соответствии с Административным регламентом предоставления государственной услуги по государственной регистрации актов гражданского состояния органами, осуществляющими государственную регистрацию актов гражданского состояния на территории Российской Федерации. • Инициирует установку статусов электронному заявлению в автоматизированной информационной системе «АИС ЗАГС», при смене которых заявителю направляется уведомление на электронную почту (просмотр статусов доступен заявителю(ям) в Личном кабинете на Портале, в мобильном приложении «Государственные услуги Санкт‑Петербурга»). Документы Документы, представляемые заявителем. Заявитель имеет право на обжалование действий или бездействия должностного лица, ответственного за предоставление государственной услуги. Отказ в государственной регистрации акта гражданского состояния может быть обжалован заинтересованным лицом в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, в компетенцию которого входит организация деятельности по государственной регистрации актов гражданского состояния, в Министерстве юстиции Российской Федерации и его территориальных органах или в суде. Заявитель имеет право обратиться в компетентные органы с жалобой в устной или письменной форме, в том числе в форме электронного документа. При обращении заявителя в письменной форме или форме электронного документа срок рассмотрения обращения не должен превышать 30 календарных дней со дня регистрации такого обращения. Брачные взаимоотношения в России регулируются Семейным кодексом РФ (СК РФ), ФЗ «Об актах гражданского состояния», Гражданско-процессуальным кодексом РФ (ГПК РФ) и другими действующими нормативными документами. В соответствии со ст. 16 СК РФ брак между супругами может быть расторгнут по заявлению одного или обоих супругов. При этом следует учесть, что согласно ст. 17 СК РФ муж не имеет право подать заявление о расторжении брака во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка. Пункт 1 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 5 ноября 1998 г. № 15 'О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака', поясняет, что при отсутствии согласия жены на расторжение брака иск не должен быть принят судом к рассмотрению, а в случае если иск был принят, то должен быть возвращен истцу. В соответствии со ст. 18 СК РФ брак может быть прекращен двумя способами: путем подачи заявления о расторжении брака в органы записи актов гражданского состояния (ЗАГС); путем подачи искового заявления о расторжении брака в суд. Расторжение брака в ЗАГС производится в порядке ст.ст. 19, 20 СК РФ. Условия расторжения брака в ЗАГС следующие: - согласие обоих супругов на расторжение брака; - отсутствие у супругов совместных несовершеннолетних детей; - брак также может быть расторгнут по заявлению одного из супругов, если другой супруг признан судом безвестно отсутствующим (ст. Вы ищете образец заявления на развод через суд при наличии детей? Значит, Вы уже знаете, в каких ситуациях осуществляется расторжение брака в судебном порядке: при наличии общих несовершеннолетних детей, при отсутствии согласия одного из супругов на развод, при уклонении одного. 42 ГК РФ), признан судом недееспособным (ст. 29 ГК РФ), или осужден за преступление к лишению свободы свыше трех лет. Расторжение брака при согласии обоих супругов, основные этапы. Определение ЗАГС, в который будет подано заявление о расторжении брака. 32 ФЗ «Об актах гражданского состояния» заявление о расторжении брака может быть подано в ЗАГС по месту жительства супругов, или одного из супругов, а также заявление можно подать в орган по месту заключения брака. Выбор одной из двух специальных форм заявления о расторжении брака. Постановлением Правительства РФ от г. № 1274 «Об утверждении форм бланков заявлений о государственной регистрации актов гражданского состояния, справок и иных документов, подтверждающих государственную регистрацию актов гражданского состояния» предусмотрена соответствующая форма № 8 заявления о расторжении брака по обоюдному согласию, которая подается в ЗАГС. Заполнение заявления о расторжении брака по форме № 8. 33 указанного федерального закона в совместном заявлении о расторжении брака необходимо указать ФИО, даты рождения, гражданство супругов, место жительства мужа и жены, данные из акта о заключении брака, фамилии супругов после развода, паспортные данные. После чего супруги подписывают совместное заявление о расторжении брака с указанием соответствующей даты. 33 ФЗ «Об актах гражданского состояния» если у одного из супругов нет возможности явиться в ЗАГС для подачи совместного заявления, он может направить отдельное заявление о расторжении брака в ЗАГС, заверенное у нотариуса, или удостоверенное начальником места содержания под стражей, или начальником исправительного учреждения. Оплата государственной пошлины за регистрацию расторжения брака. 333.26 Налогового кодекса РФ за государственную регистрацию расторжения брака в ЗАГС, включая выдачу свидетельства, при взаимном согласии супругов взимается государственная пошлина в размере 650 рублей с каждого из супругов. Расторжение брака. В соответствии п. 33 ФЗ «Об актах гражданского состояния» расторжение брака по взаимному согласию супругов и государственная регистрация расторжения брака проводится при участии, как минимум, одного из разводящихся по истечении месяца с даты подачи заявления о расторжении брака. Получение свидетельства о расторжении брака каждым из супругов согласно п. 38 ФЗ «Об актах гражданского состояния» в ЗАГС. Расторжение брака в ЗАГС по заявлению одного из супругов, основные этапы. ЗАГС определяется также как и в случае подачи заявления о расторжении брака при согласии обоих супругов. Определение основания для подачи заявления о расторжении брака в ЗАГС. Пунктом 1 ст. 34 «Об актах гражданского состояния» предусмотрены соответствующие основания: признание судом одного из супругов безвестно отсутствующим; недееспособным; либо если один из супругов осужден за преступление с лишением свободы на срок свыше трех лет. Выбор одной из двух специальных форм заявления о расторжении брака. Постановлением Правительства РФ от г. № 1274 «Об утверждении форм бланков заявлений о государственной регистрации актов гражданского состояния, справок и иных документов, подтверждающих государственную регистрацию актов гражданского состояния» для подобных случаях предусмотрена форма № 9. Заполнение заявления о расторжении брака по форме № 9. В соответствии с п. 34 «Об актах гражданского состояния» в заявлении должны быть указаны сведения в отношении заявителя: ФИО, дата и место рождения, гражданство, место жительства супруга, желающего расторгнуть брак, основания для расторжения брака. Также в заявлении указываются данные в отношении другого супруга: ФИО, дата и место рождения, гражданство, последнее известное место жительства. Кроме того, указываются данные из акта о заключении брака; фамилия, которую избирает супруг, желающий расторгнуть брак; паспортные данные супруга, желающего расторгнуть брак; место жительства опекуна недееспособного супруга, или управляющего имуществом безвестно отсутствующего супруга, либо местонахождение исполняющего наказание учреждения, в котором осужденный супруг отбывает наказание. На заявлении ставится дата, и подпись заявителя. Подача заявления о расторжении брака по форме № 9 в ЗАГС. При подаче заявления о расторжении брака в ЗАГС предъявляются документы в зависимости от обстоятельств: - решение суда о признании другого супруга безвестно отсутствующим или недееспособным; - приговор суда об осуждении другого супруга к лишению свободы на срок свыше трех лет; - документ, удостоверяющий личность заявителя. Оплата государственной пошлины за регистрацию расторжения брака. 333.26 Налогового кодекса РФ при регистрации расторжения брака в ЗАГС по заявлению одного из супругов, в т.ч. За выдачу свидетельства оплачивается государственная пошлина в размере 350 рублей супругом, подающим заявление. Расторжение брака. В соответствии с п. 34 ФЗ «Об актах гражданского состояния» по заявлению одного из супругов в ЗАГС производится расторжение брака по истечении месяца со дня подачи заявления о расторжении брака. При этом в соответствии с п. 34 ФЗ «Об актах гражданского состояния» ЗАГС обязан известить в трехдневный срок второго супруга о поступлении заявления о разводе и дате регистрации расторжения брака, либо опекуна недееспособного супруга или управляющего имуществом безвестно отсутствующего супруга, а в случае их отсутствия орган опеки и попечительства. Споры о разделе общего имущества супругов, выплате средств на содержание нуждающегося нетрудоспособного супруга, а также споры о детях, в случае, если один из супругов недееспособный или осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет, рассматриваются в судебном порядке на основании ст. 20 ФЗ «Об актах гражданского состояния». Получение свидетельства о расторжении брака в соответствии с п. 38 ФЗ «Об актах гражданского состояния» в ЗАГС. Вне зависимости от того, как был расторгнут брак, по заявлению одного или обоих супругов, согласно ст. 25 СК РФ брак, расторгнутый в ЗАГС, считается прекращенным со дня государственной регистрации расторжения брака в книге регистрации актов гражданского состояния. Расторжение брака в судебном порядке производится на основании ст.ст. 21 – 24 СК РФ. В соответствии со ст. 21 СК РФ расторжение брака производится в судебном порядке при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей, кроме случаев, когда один из супругов признан безвестно отсутствующим, или недееспособным, или осужденным за преступление к лишению свободы на срок более трех лет. В судебном порядке также оформляется расторжение брака, если один из супругов уклоняется от расторжения брака в ЗАГС. Расторжение брака в судебном порядке, основные этапы. Определение территориальности для подачи. По общему правилу подается по месту жительства ответчика (ст. Но, если при истце находится несовершеннолетний ребенок, или по состоянию здоровья истца, исковое заявление о расторжении брака может быть подано по месту жительства истца (ст. Определение подсудности. 23 ГПК РФ если отсутствует спор о детях, то подается в мировой суд. Также мировым судом может быть принято к рассмотрению и при цене иска не более 50 тыс. Если при расторжении брака присутствует спор о детях или расторжение брака будет проходить совместно с, стоимость которого более 50 тыс. Рублей, то исковое заявление должно быть подано в суд общей юрисдикции на основании ст. Составление в соответствии со ст. В исковом заявлении должно быть указано в обязательном порядке: наименование суда; наименование истца и его места жительства; наименование ответчика и его места жительства; обстоятельства, указывающие на невозможность сохранить брачные отношения; перечень прилагаемых документов. Подписывается заявление истцом, или его представителем при наличии соответствующей доверенности. Пошлины за рассмотрение. Размер государственной пошлины за рассмотрение согласно п.п. 333.19 Налогового кодекса РФ составляет 600 рублей. Пошлина за оплачивается отдельно в соответствии с законодательством РФ. Перечень прилагаемых документов к (ст. 132 ГПК РФ): - копия искового заявления для ответчика с приложениями; - копия свидетельства о заключении брака (при подготовке к судебному заседанию суду передается оригинал свидетельства о заключении брака); - копии свидетельств о рождении детей; - документ об оплате государственной пошлины; - копия доверенности на представителя, если планируется его участие и другие документы. Подача непосредственно в суд, или направление по почте заказным письмом с уведомлением, с сохранением подтверждающего документа о направлении иска. Подготовка к судебному разбирательству и судебное разбирательство проходит в порядке, предусмотренном гл.гл. 14, 15 ГПК РФ. Решение суда по делу принимается в соответствии с гл. Расторжение брака производится, если судом в судебном заседании будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов невозможна (ст. 22 Семейного кодекса РФ). При отсутствии согласия одного из супругов, суд на свое усмотрение может дать срок на примирение сторон, а по истечении указанного срока, если супруги настаивают на разводе (или один из них), суд расторгает брак. В отношении общих несовершеннолетних детей супруги вправе представить в судебное заседание соглашение о детях по вопросам, перечисленным в п. В случае если соглашение о детях не будет представлено, суд обязан определить с кем из родителей будут проживать дети, с кого из родителей будут взысканы алименты на детей. При этом на практике, если в исковом заявлении указано, что спора о детях и их содержании между супругами нет, суд не рассматривает вопросы, касающиеся детей, перечисленные в п. Решение суда первой инстанции, принятое по, может быть обжаловано в апелляционном порядке (гл. 39 ГПК РФ) и кассационном порядке (гл. Брак считается прекращенным с момента вступления судебного решения о расторжении брака в законную силу (ст. 25 Семейный кодекс РФ). После вступления в силу решения суда каждый из супругов вправе получить в суде решение суда о расторжении брака, а также выписку из решения суда для государственной регистрации расторжения брака и получения свидетельства о расторжении брака в ЗАГС. За государственную регистрацию расторжения брака и получение свидетельства о расторжении брака должна быть уплачена государственная пошлина согласно п. 333.26 Налогового кодекса РФ при расторжении брака в судебном порядке в размере 650 рублей с каждого из супругов. После оплаты государственной пошлины за регистрацию расторжения брака и получения свидетельства о расторжении брака в ЗАГС каждый из супругов вправе получить свидетельство о расторжении брака. Здравствуйте!ра ссписаны с мужем с2011го.есть двое деток (3и5л.)дети прописаны у мужа в однушке где он имеет долю с матерью пополам.сейчас разругались,он хочет подать на развод.В данный момент я в больнице в травматологии,с делали операцию (перелом лодышки со смещением и порваны связки.вставляли титановую пластину),еще этот месяц лежать в больнице а потом в гипсе от4-6 недель,+месяц разрабатывать ногу. Соответственно работать смогу к Сентябрю физически. Он с детьми прописан в Волосовском р-не с детьми,а я в Приозерском р-не Ленинградской обл. Брак регистрировали в санкт-Петерюурге. Вопросы:куда ему по сути идти подавать на развод,что делать мне,и чем грозит мне,если нас разведут? |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |